孩子从父母、老师及小伙伴那里获得了不同的行为特点，最终形成了自己独特的行为风格。根据班杜拉的观察学习理论，这属于（）观察学习。

admin2023-02-06 31

问题孩子从父母、老师及小伙伴那里获得了不同的行为特点，最终形成了自己独特的行为风格。根据班杜拉的观察学习理论，这属于（）观察学习。

选项 A、观念性
B、抽象性
C、创造性
D、具体性

答案C

解析观察学习可分为三类：①直接的观察学习。它是对示范行为的简单模仿。例如，某个孩子听见老师说什么，他也直接说什么。②抽象性观察学习。它是指观察者从对他人行为的观察中获得一定的行为规则或原理，从而能根据这些规则或原理表现出某种类似的行为。例如，青少年看了枪战暴力片，他以后就可能在学校、社会对同学或他人表现出类似的攻击行为。③创造性观察学习。指观察者通过对各个不同榜样的行为特点进行新的组合，从而形成一种全新的行为方式。例如，孩子从父母、老师及小伙伴那里获得了不同的行为特点，最终形成了自己独特的行为风格。

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孩子从父母、老师及小伙伴那里获得了不同的行为特点，最终形成了自己独特的行为风格。根据班杜拉的观察学习理论，这属于（）观察学习。

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下列属于民事法律行为的是()。

初中道德与法治课程的核心是()。

阅读材料，按要求完成教学设计。人贵自知老子说“自知者明”，古希腊德尔斐城的阿波罗神庙镌刻着“认识你自己”的箴言，这些都告诉我们，认识自己是多么重要。

某中学生在上网查询资料时，发现有人正在利用国际互联网泄露国家的重要经济情报，他及时将此事报告了有关部门。这名学生履行了()。

王老师在教授“面对诱惑，学会说‘不’”一课时，照本宣科地给学生讲了黄赌毒和邪教的相关事例及危害。请对王老师的教学行为进行评价，并说说你的改进方案。

班杜拉认为，自我强化就是指观察者因看到榜样的行为被强化而受到强化。

幼儿欢欢看见班上的同学小美做了好事不但得到了老师表扬，还收到一颗糖果作为奖励，于是也暗下决心要做好事，希望得到糖果。根据班杜拉对强化的分类，欢欢受到的强化属于()

()是幼儿游戏与成人游戏、幼儿游戏与其他工具性行为(具有一定功利目的的行为)最显著的区别。

简述感觉与知觉的区别和联系。

尿路感染最常见的感染途径是

男性，65岁。2个月前诊断为2型糖尿病，近1个月活动后气短。查体：BMI29．7，血压170／100mmHg，两肺呼吸音清，心率88次／分，双下肢水肿。经饮食控制后空腹血糖5．6mmol／L。三餐后2小时血糖分别为9．7mmo1／L、9．2mmo1／L和

谢女士，患糖尿病。胰岛素治疗期间，突然心悸、饥饿、出汗，随即意识不清。此时首要的处理措施为

急性大面积心肌梗死的患者应给予

下列各项中，影响利润确认因素的有()。

(2014年)根据合同法律制度的规定，买受人可取得合同解除权的情形包括()。

家庭美德的培养是公民道德建设的重要组成部分。()

李老师到某店购买计算器一个、圆规三个、三角板四块、量角器五个，总付费78元，第二次又到该店以原单价购买计算器一个、圆规五个、三角板七块、量角器九个，总付费98元。则四种教学用品各买一件共需()元。

WelcometoOntarioParks,anewbodysetuptomanageOntario’smosttreasuredspecialplaces,theparksinourarea.Weareen

孩子从父母、老师及小伙伴那里获得了不同的行为特点，最终形成了自己独特的行为风格。根据班杜拉的观察学习理论，这属于（ ）观察学习。

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初中道德与法治课程的核心是()。

阅读材料，按要求完成教学设计。人贵自知老子说“自知者明”，古希腊德尔斐城的阿波罗神庙镌刻着“认识你自己”的箴言，这些都告诉我们，认识自己是多么重要。

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简述感觉与知觉的区别和联系。

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