孩子从父母、老师及小伙伴那里获得了不同的行为特点，最终形成了自己独特的行为风格。根据班杜拉的观察学习理论，这属于（）观察学习。

admin2023-02-06 65

问题孩子从父母、老师及小伙伴那里获得了不同的行为特点，最终形成了自己独特的行为风格。根据班杜拉的观察学习理论，这属于（）观察学习。

选项 A、观念性
B、抽象性
C、创造性
D、具体性

答案C

解析观察学习可分为三类：①直接的观察学习。它是对示范行为的简单模仿。例如，某个孩子听见老师说什么，他也直接说什么。②抽象性观察学习。它是指观察者从对他人行为的观察中获得一定的行为规则或原理，从而能根据这些规则或原理表现出某种类似的行为。例如，青少年看了枪战暴力片，他以后就可能在学校、社会对同学或他人表现出类似的攻击行为。③创造性观察学习。指观察者通过对各个不同榜样的行为特点进行新的组合，从而形成一种全新的行为方式。例如，孩子从父母、老师及小伙伴那里获得了不同的行为特点，最终形成了自己独特的行为风格。

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孩子从父母、老师及小伙伴那里获得了不同的行为特点，最终形成了自己独特的行为风格。根据班杜拉的观察学习理论，这属于（）观察学习。

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材料：在生活中，小李与人约定见面，自己却经常迟到，答应同事的事，他也常常忘记……面对同事的责备，小李认为，这些都是小节，并无大碍。问题：运用伦理学的相关原理，评析小李的想法和做法。

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血胸患者发热，胸穿液行涂片染色镜检发现红白细胞比例为500：1，应诊断为

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LisaFryandPaulaTurnergrewupacrossthestreetfromeachotherinTwinFalls.Theynever(1)______theirfriendshipwouldla

孩子从父母、老师及小伙伴那里获得了不同的行为特点，最终形成了自己独特的行为风格。根据班杜拉的观察学习理论，这属于（ ）观察学习。

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