孩子喜欢吃肉，妈妈要求孩子先吃蔬菜再吃肉，妈妈的做法属于( )。

admin2020-09-28 54

问题孩子喜欢吃肉，妈妈要求孩子先吃蔬菜再吃肉，妈妈的做法属于( )。

选项 A、消退
B、强化
C、惩罚
D、替代

答案B

解析普雷马克原则是指利用频率较高的活动来强化频率较低的活动，从而促进低频活动的发生。由于祖母对付孙子常用这种方法，所以又被称为祖母原则，即“先吃了你的蔬菜，然后你就可以吃甜点。”普雷马克原则属于强化，即题干中妈妈的做法属于强化。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/BSNv777K

本试题收录于：中学教育教学知识与能力题库教师资格分类

中学教育教学知识与能力

教师资格

相关试题推荐

体育课上，学生掌握体操动作主要是通过()，因为这是动作技能形成的基本条件和途径。
ABC理论中的B指的是()。
发现式教学方法最大的缺点是()。
在个体身心发展动因这一问题上，遗传决定论者一般主张()。
材料：王老师是一位青年教师，工作热情非常高，对学生的要求十分严格。他经常要求学生不要讲脏话，不要乱扔废纸……而这位教师讲课情急时，“笨猪”“死脑子”等语就脱口而出。吸烟后，随手将烟蒂抛在课桌下面……教育后的班级怎样呢?虽然王老师没少用嘴皮子，没少用各种惩
学习是学生通过尝试一错误，使某情境和某行为之间形成稳定的联系。该学习理论观点的提出者是()。
短时记忆的容量很有限，一般只能储存的信息项目为()个左右。
下列人格测验属于投射式测验的是()。
材料：某校对高一学生进行了一次有关新教材课外读本阅读情况的调查，结果2/3以上学生的完成情况很不理想。这一数字让语文老师们十分震惊，如果不扩大知识面，单靠课本上的材料，怎么能全面提高学生的语文水平呢？一部分教师认为，应该改革阅读教学模式，更多地发挥学生的主
多年的老司机，对于不同车况、不同路况，都能灵活应对，并能保证安全抵达，这表明该司机的驾驶操作技能已经发展到()阶段。

随机试题

暂时性胃造瘘主要包括荷包式胃造瘘和隧道式胃造瘘。()
细菌进入血中并大量繁殖，导致全身中毒症状，称之为
A．阴虚火旺，骨蒸盗汗者B．虚火灼金，咳嗽咯血者C．气阴两伤，久咳自汗者D．疮疡溃后，久不收口者E．虚劳肺萎，于咳无痰者
小儿前囟闭合的时间为
相火
李某委托张某到某地购良马，张某到某地后，没有找到李某所需要的良马，便以自己的名义购置良骡一口。张某到家后，李某赶到。张某对李某说，如你觉得骡子好，就将骡子牵走。李某当即付款，并将骡子牵走。李某牵走骡子的受领行为是基于：()。
某建筑公司雇工修建某镇农贸市场，但长期拖欠工资。县劳动局作出《处理决定书》，要求该公司支付工资，并加付应付工资50%的赔偿金。该公司在法定期限内既未履行处理决定，也未申请行政复议和提起诉讼。下列哪一选项是正确的？
各项目管理单位要针对合同规定的各项目标和工作范围要求建立合适的()，使各项任务逐级分解落实，同时建立起质量管理、进度管理、费用管理、风险管理、安全管理等各类管理体系。
某仓库存有百货、陶瓷器具、玻璃制品、塑料玩具、自行车，请问：该仓库的火灾危险性类别应确定为()。
有如下程序：#include＜iostream＞usingnamespacestd；classBase{private：voidfun1()const{cout＜＜’’fun1’’；}

最新回复(0)

孩子喜欢吃肉，妈妈要求孩子先吃蔬菜再吃肉，妈妈的做法属于( )。

中学教育教学知识与能力

教师资格

体育课上，学生掌握体操动作主要是通过()，因为这是动作技能形成的基本条件和途径。

ABC理论中的B指的是()。

发现式教学方法最大的缺点是()。

在个体身心发展动因这一问题上，遗传决定论者一般主张()。

学习是学生通过尝试一错误，使某情境和某行为之间形成稳定的联系。该学习理论观点的提出者是()。

短时记忆的容量很有限，一般只能储存的信息项目为()个左右。

下列人格测验属于投射式测验的是()。

多年的老司机，对于不同车况、不同路况，都能灵活应对，并能保证安全抵达，这表明该司机的驾驶操作技能已经发展到()阶段。

暂时性胃造瘘主要包括荷包式胃造瘘和隧道式胃造瘘。()

细菌进入血中并大量繁殖，导致全身中毒症状，称之为

A．阴虚火旺，骨蒸盗汗者B．虚火灼金，咳嗽咯血者C．气阴两伤，久咳自汗者D．疮疡溃后，久不收口者E．虚劳肺萎，于咳无痰者

小儿前囟闭合的时间为

相火

各项目管理单位要针对合同规定的各项目标和工作范围要求建立合适的()，使各项任务逐级分解落实，同时建立起质量管理、进度管理、费用管理、风险管理、安全管理等各类管理体系。

某仓库存有百货、陶瓷器具、玻璃制品、塑料玩具、自行车，请问：该仓库的火灾危险性类别应确定为()。

有如下程序：#include＜iostream＞usingnamespacestd；classBase{private：voidfun1()const{cout＜＜’’fun1’’；}