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德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高过程，其进行顺序是( )。
德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高过程，其进行顺序是( )。
admin
2016-07-17
57
问题
德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高过程，其进行顺序是( )。
选项
A、以知为开端，知、情、意、行依次进行
B、以情为开端，情、知、意、行
C、以意为开端，意、知、情、行
D、视具体情况，可有多种开端
答案
D
解析
道德培养一般是沿着知、情、意、行的内在顺序，以知为开端，以行为终结向前发展的。但由于社会生活的复杂性，德育影响的多样性，知、情、意、行各有其相互独立性，因此，知、情、意、行在发展方向和水平上常处于不平衡状态，这就要求我们不必恪守一种开端或一般教育程序，可以根据学生的年龄特征、个性差异以及品德发展的具体情况选择多种开端、多种教育程序。故答案选D。
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中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
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中学教育教学知识与能力
教师资格
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