首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
公务员
人本主义心理学家马斯洛把求知、审美、创造的需要归入( )之中。
人本主义心理学家马斯洛把求知、审美、创造的需要归入( )之中。
admin
2019-11-24
37
问题
人本主义心理学家马斯洛把求知、审美、创造的需要归入( )之中。
选项
A、安全需要
B、尊重、成就需要
C、自我实现需要
D、归属和爱的需要
答案
C
解析
马斯洛需要层次理论把需求分成生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要和自我实现需要五类,后来马斯洛又在此基础上加上求知的需要、审美的需要,构成七个层次的需要,依次由较低层次到较高层次排列。马斯洛把求知、审美、创造的需要归到了自我实现需要里面。所以本题选C。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/BUcq777K
本试题收录于:
教育理论综合知识题库教师公开招聘分类
0
教育理论综合知识
教师公开招聘
相关试题推荐
下列观点不能体现教育平等观念的是()
智力的发展存在个体差异,下列不属于智力发展差异的是()
各类研究中唯一能确定因果关系的研究是()
在教育过程中,教师与家长的关系是()
班杜拉提出的自我效能感理论认为,人的行为受行为的结果因素与先行因素的影响。行为的结果因素不包括()
责任历来是沉甸甸的担子,只有敢于挑起来才堪大任,“爱挑的担子不嫌沉”,青年一代更是如此,对自己负责、对家庭负责、对社会负责、对国家负责()
教育执法的基本要求是()
学习动机的激发是指在一定教学情境下利用一定的诱因,使已形成的学习需要由潜在状态变为活动状态,形成学习的积极性。在实际教育教学中,教师可通过以下()等措施激发学生的学习动机,使他们由潜在的学习愿望变成实际的主动学习的行为。①创设问题情境,实施启发式
(2016·山西)个性心理特征包括能力、气质和知觉。(常考)()
智龄
随机试题
带进位的循环移位指令是()
可引起糖耐量低下的疾病有
下列金黄色葡萄球菌引起的疾病,不包括
关于心电轴的说法不正确的是
如图7-39所示电路中电压u含有基波和三次谐波,基波角频率为104rad/s。若要求u1中不含基波分量而将u中的三次谐波分量全部取出,则C1应为()μF。
根据《市政公用工程注册建造师执业工程规模标准》,市政公用工程注册建造师不能承接( )。
引种单位个人或其代理人就在植物繁殖材料进境前10-15日将《进境动植物检种子苗木检疫审批单》《引进种子苗木和其他繁殖材料检疫审批单》送入境口岸直属检验检疫局办理备案手续。( )
(),银监会以2011年5号令公布了《商业银行理财产品销售管理办法》。
A、 B、 C、 BIpreferapenanswerswhichdoyouprefer.Choice(A)repeatsthewordpencilbutdoesnotanswe
Whencouplesgetmarried,theyusuallyplantohavechildren.Sometimeshowever,acouplecannothaveachildoftheirown.Int
最新回复
(
0
)