首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
简述个体身心发展的一般规律。
简述个体身心发展的一般规律。
admin
2013-06-02
21
问题
简述个体身心发展的一般规律。
选项
答案
(1)个体身心发展的顺序性:(2)个体身心发展的阶段性;(3)个体身心发展的不平衡性;(4)个体身心发展的互补性;(5)个体身心发展的个别差异性。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/BZfv777K
本试题收录于:
小学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0
小学教育教学知识与能力
教师资格
相关试题推荐
在某次学术会议上,有人发现:凡是认识李博士的人,张教授都认识;只要是有些人不认识的人,赵研究员全都认识;新参加会议的研究生小王不认识与会的任何人。根据以上陈述,可以得出()。
教师在教授学生用列数字、举例子、作比较、打比方等多种说明方法,教会学生能够通俗、生动、准确地对鲸的特点加以说明。这体现的是教师所具有的知识素养中的()。
材料:学校组织秋游,关老师带领学生到动物园参观。大家参观猴山时发现老猴子抢小猴子的东西吃,于是纷纷议论道:“老猴子怎么抢小猴子的东西吃呢?”“它怎么不爱护小猴子呢?”“猴子又不是人。”“人有时候也会抢东西吃。”……听着同学们的议论。关老师若有所思。
某学校的校训是“卓尔不群,和而不同”,这体现的教育理念是()。
家长因年龄、接受教育的程度、职业等不同的因素,对待教育子女的观点也不尽相同。对于溺爱子女,放任不管,把责任推向学校的家长,老师不应采取的措施是()。
材料:吴老师是一名数学老师,学生得高分是他的教学目标。他也比较偏爱那些数学成绩好的同学,而对于数学成绩不好的同学吴老师总少了一丝耐心。冬日里的一次数学课上,平时成绩较差又比较调皮的王明因为听不懂老师所讲内容便低声向同桌请教,吴老师见此情景后觉得是王明
国培计划又开始了,小张老师非常想去进修培训,但是教导主任却告诉他,现阶段是学校的成长壮大时期,急需张老师这样的教学骨干,让他以学校大局为重,不许他参加这次培训,让他过几年再去参加培训。以下说法正确的是()。
由新教师成长为专家教师,会经历一段艰难甚至于痛苦的转折,在这一时期,教师可能出现各种问题,其中包括职业倦怠,如果不能得到很好的化解,可能会出现教师情绪低落、缺乏意义感、跳槽等。请以“教师职业倦怠对策”为话题写作,题目自拟,体裁不限(诗歌除外)。
爱因斯坦说:“学校的目标始终应当是:青年人在离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是作为一个专家。”这句话说明()。
依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》,下列选项中,学校应当及时与其父母或法定代表监护人取得联系的学生行为是()。
随机试题
可以改变传动比,扩大驱动轮转矩和转速的变化范围的结构是_______。
体现特定行政管理系统基本价值追求的是()
胎盘早剥之临床表现,错误的是
温度测验可以确定牙髓炎的
A、发散风寒B、温经散寒C、温阳化气D、温阳复脉E、平冲降逆五苓散与苓桂术甘汤使用桂枝的相同意义是
“十一五”规划要求按照()的要求,扎实稳步推进新农村建设。
根据证券法律制度的规定,退市整理期是指()。
学校一切工作的出发点和落脚点是()。
TheestablishmentoftheThirdReichinfluencedeventsinAmericanhistorybystartingachainofeventswhichculminatedinwar
请根据人民教育出版社义务教育教科书(PEP)五年级上册Unit4Whatcanyoudo?PartALet’slearn部分内容,按照要求完成下列教学设计任务。问题:1.请根据教学内容确定本节课时的教学目标。2.请设计出presen
最新回复
(
0
)