教育史上，最先提出启发式教学思想的是我国古代思想家、教育家孔子。他从自己长期的教学实践总结出“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”《学记》中也提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的教学要求。在西方，苏格拉底在教学中重视启发，他善于用问答的方式

admin2018-01-09 39

问题教育史上，最先提出启发式教学思想的是我国古代思想家、教育家孔子。他从自己长期的教学实践总结出“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”《学记》中也提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的教学要求。在西方，苏格拉底在教学中重视启发，他善于用问答的方式激发和引导学生自己去寻求正确的答案。德国教育家第斯多惠在提倡启发式教学上也很著名，他的格言是：一个坏的教师送真理，一个好的教师则教人发现真理。这些教学思想对于今天的教学实践仍然具有启发意义。
那么，什么是启发性原则?作为一名教师，在教学中应该如何贯彻启发性原则呢?

选项

答案启发性教学原则指教师在教学工作中依据学习过程的客观规律，运用各种教学手段充分调动学生学习主动性、积极性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力的教学原则。贯彻此原则的要求如下： ①加强学习的目的性教育，调动学生学习的主动性。 ②启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力。 ③让学生动手实践，培养学生独立解决问题的能力。 ④发扬教学民主，包括建立民主平等的师生关系，创造民主和谐的教学气氛，鼓励学生发表不同的见解，允许学生向教师提问、质疑等。

解析

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课外活动的形式按活动人数和规模可分为群众性活动、_______和个人活动三类。

3岁儿童在回答自己是个好孩子的原因时说：“妈妈说我是个好孩子。”这说明该阶段儿童的自我评价具有__________。

_______、考试科目、教学大纲等是由国家教育行政部门制定的。

课程作为学校教育的一个组成部分，主要受社会、文化和___________的影响。

______是指一个国家各级各类学校系统，它规定各级各类学校的性质、任务、管理体制、教育机构、培养目标、人学条件、修业年限以及它们之间的纵横衔接关系。

个体身心发展规律包括顺序性、阶段性、不平衡性、互补性和_______。

【2012．福建】在我国，课程具体表现为课程计划、_和_。

一般情况下，在教学活动中，教师对幼儿的指导主要是知识指导、技能指导与学习品质指导。()

根据新知识与原有认知结构的关系，知识学习分为()。

课堂不良行为最常见的强化物一般有两种：一是获得老师或同伴的注意，二是逃避不愉快的状态或活动。()(2014．山西)

常用的肌松药不包括()

A．盐酸普鲁卡因B．盐酸丁卡因C．对乙酰氨基酚D．肾上腺素E．阿托品用化学方法区别上述药物具有酚羟基，可与三氯化铁发生显色反应

A、气虚便秘B、津亏便秘C、肠燥便秘D、热结便秘E、寒积便秘大黄配巴豆、干姜善治

乘法口诀的掌握可以广泛迁移于各种情境中，这是一种垂直迁移。

村民委员会和居民委员会的法律性质是______。

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(2005下项管)项目配置管理的主要任务中，不包括______。

计算机对汉字信息的处理过程实际上是各种汉字编码间的转换过程，这些编码主要包括()。

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课外活动的形式按活动人数和规模可分为群众性活动、_______和个人活动三类。

3岁儿童在回答自己是个好孩子的原因时说：“妈妈说我是个好孩子。”这说明该阶段儿童的自我评价具有__________。

_______、考试科目、教学大纲等是由国家教育行政部门制定的。

课程作为学校教育的一个组成部分，主要受社会、文化和___________的影响。

______是指一个国家各级各类学校系统，它规定各级各类学校的性质、任务、管理体制、教育机构、培养目标、人学条件、修业年限以及它们之间的纵横衔接关系。

个体身心发展规律包括顺序性、阶段性、不平衡性、互补性和_______。

【2012．福建】在我国，课程具体表现为课程计划、_________和_________。

一般情况下，在教学活动中，教师对幼儿的指导主要是知识指导、技能指导与学习品质指导。()

根据新知识与原有认知结构的关系，知识学习分为()。

课堂不良行为最常见的强化物一般有两种：一是获得老师或同伴的注意，二是逃避不愉快的状态或活动。()(2014．山西)

常用的肌松药不包括()

A．盐酸普鲁卡因B．盐酸丁卡因C．对乙酰氨基酚D．肾上腺素E．阿托品用化学方法区别上述药物具有酚羟基，可与三氯化铁发生显色反应

A、气虚便秘B、津亏便秘C、肠燥便秘D、热结便秘E、寒积便秘大黄配巴豆、干姜善治

乘法口诀的掌握可以广泛迁移于各种情境中，这是一种垂直迁移。

村民委员会和居民委员会的法律性质是______。

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(2005下项管)项目配置管理的主要任务中，不包括______。

计算机对汉字信息的处理过程实际上是各种汉字编码间的转换过程，这些编码主要包括()。

【2012．福建】在我国，课程具体表现为课程计划、_和_。