首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
下列人物中,其思想主张被顽固派指责为“其貌则孔也,其心则夷也”的是( )。
下列人物中,其思想主张被顽固派指责为“其貌则孔也,其心则夷也”的是( )。
admin
2015-04-21
68
问题
下列人物中,其思想主张被顽固派指责为“其貌则孔也,其心则夷也”的是( )。
选项
A、魏源
B、康有为
C、严复
D、李鸿章
答案
B
解析
“其貌则孔也,其心则夷也”说的是康有为维新思想的特点。把西方资产阶级思想同儒学思想结合:外貌像孔学,实质是外国的资产阶级思想。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/BdDv777K
本试题收录于:
历史学科知识与教学能力题库教师资格分类
0
历史学科知识与教学能力
教师资格
相关试题推荐
某老师在化学测验中设计了这样一道试题,并对学生的解题结果进行了统计和分析。【试题】下列实验方案的设计中,可行的是()。A.用NaOH溶液除去CO2中的CO气体B.为检验CaO中是否含有Ca(OH)2,可将其加水后滴加酚酞溶液C.用稀H2SO4可
教学目标设计的首要依据是()。
阅读材料,回答相关问题。教科书的编写是为了更好地落实课程标准中的三维目标,教科书选取了多样化的教学内容。课程目标、内容选取与内容组织之间有密切的内在联系。教科书提供的是单纯的课程知识,在传统的课堂教学中,教师往往倾向于“封闭式
材料一《普通高中化学课程标准(实验)》关于苯的内容标准是:认识化石燃料综合利用的意义,了解苯的主要性质。材料二某版本教科书的内容结构体系:《化学2》(必修)第一章物质结构元素周期律第二章化学反应与能量
用下列实验装置进行相应实验,能达到实验目的的是()
阅读下列材料,回答有关问题:努力创设真实而有意义的教学情境,是化学教学过程中经常采用的一种方法。以下是某教师在进行“燃烧和灭火”一节的教学时,引入环节的设计方案。教师向学生展示了多届奥运会火炬的点火方案,如悉尼奥运会的水下点火,我国在珠
教师指导学生进行实验并观察结果,表1为实验记录:以上为学生根据实验得出的观点,如果你是教师,正在讲授这节课:以上观点是否正确,请指出正确的结论,并且诊断错误结论的原因。
阅读下列材料,回答相关问题。新一轮基础教育课程改革是“新课改”的全称,以2001年6月8日教育部印发《基础教育课程改革纲要(试行)》为标志,我国基础教育新一轮课程改革正式启动。它是新中国成立以来的第八次课程改革。2001年,教育部在《基础教育课程改革纲
阅读下面图文资料,回答问题。材料一:成渝地区简图材料二:李冰修都江堰后,成都平原“沃野千里,号为陆海,旱则引水浸润,雨则杜塞水门,故记曰水旱从人,不知饥馑,时无荒年,天下谓之天府也。”(摘自《华阳国志》卷三《蜀志》)材料三:川
在经济全球化进程中,中国主张经济全球化向更加包容普惠的方向发展,反对一切形式的保护主义。2016年10月,由中国H企业投资的全球最大汽车玻璃单体工厂正式在美国俄亥俄州竣工投产。随后,该企业又于2017年在德国新建了一座玻璃制造工厂,以满足欧洲汽车巨头客户的
随机试题
食之,比门下之客
下图所示的工程双代号时标网络计划执行到第4周末和第10周末时,检查其实际进度如下图前锋线所示,检查结果表明( )。
伪造统计资料的行为区别于篡改统计资料行为的主要特征是()。
不等式的解集是x<3,则a的取值范围是()。
我国幼儿园的任务是“实现保育与教育相结合的原则,对幼儿实现体、智、德、美诸方面全面发展的教育,促进其______”。
为进一步优化工作流程,提高工作效率.领导指示你对服务对象做一次问卷调查。并由你来设计问卷。请问你在设计封闭型问题时应该注意哪些方面?(2012年7月16日上午湖南省公务员面试真题)
在某高速公路的一段,有五个小镇一字排开,已知::(1)落霞镇既不临着古井镇,也不临着荷花镇;(2)浣溪镇既不临着紫微镇,也不临着荷花镇;(3)紫微镇既不临着古井镇,也不临着荷花镇;(4)落霞镇没有木塔;(5)有木塔的是排在第一
打开工作簿文件EXCEL.xlsx,将工作表sheet1的A1:D1单元格合并为一个单元格,内容水平居中;计算“金额”列的内容(金额=数量*单价),将工作表命名为“购买办公用品情况表”。
Manyprivateinstitutionsofhighereducationaroundthecountryareindanger.Notallwillbesaved,andperhapsnotalldeser
A、Studentscanlearnaboutdifferentkindsofjobs.B、Theycanlearnskillsandgainvaluableexperience.C、Theycanmeetimport
最新回复
(
0
)