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  3. 黄炎培提出的职业教育的三大要旨是什么?有何现实意义?

黄炎培提出的职业教育的三大要旨是什么?有何现实意义?

admin2019-04-10  62
问题 黄炎培提出的职业教育的三大要旨是什么?有何现实意义?
选项
答案黄炎培是中国近代民主革命家和教育家。在职业教育方面，他提出了三大要旨，具有重要的现实意义。 (1)职业教育三大要旨的主要内容。 在职业教育的内涵方面，黄炎培提出了职业教育的三大要旨。其三大要旨的主要内容包括：为个人谋生之准备；为个人服务社会之准备；为世界增进生产力之准备。其中，他将“为个人谋生之准备”放在第一位。黄炎培把“谋生”作为现代职业教育思想的基本出发点。他认为人们只有通过职业教育获得谋生的知识和技能，才能立足于社会，成为促进社会发展的有用人才。而且，通过职业教育使人人爱岗敬业，以职业为荣，社会必然会发达。黄炎培强调从对社会的影响来讲，在于通过提高国民的职业素质，使学校培养之才无不可用，社会从业者无不得到良好训练，国无不教之民，民无不乐之生。 (2)职业教育三大要旨的现实意义。 黄炎培三大要旨的现代职业教育目的理论，是从职业对人与社会的双重意义阐述的，即对个人来说，职业教育具有求生存、求发展的意义；对于社会来说，职业教育具有利国富民的意义。 ①职业教育有实现促进个人发展和推动社会进步的双重目的。黄炎培的职业教育目的观体现了社会本位与个人本位的统一，这一点是我们现在应该继续发扬光大的。 ②职业教育要实现学生独立个性与全面发展的统一。黄炎培在他的职业教育目的观上把“谋个性之发展”放在职业教育目的的第一位，这是现代职业教育值得继承和学习的。 ③职业教育要实现谋生与乐生的结合。职业教育应该把受教育者作为具有完整精神和独立人格的真正的人来对待，不仅关怀他的物质所需，更主要的是通过对其心灵的呵护，提升其探寻生活意义的能力。
解析
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