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  3. 对于我国现行的九年制义务教育，有人认为应该把幼儿园或高中也纳入义务教育，改九年为十二年义务教育，有人认为现在九年制义务教育还没有完全落实，更谈不上十二年义务教育。对此。你怎么看?

对于我国现行的九年制义务教育，有人认为应该把幼儿园或高中也纳入义务教育，改九年为十二年义务教育，有人认为现在九年制义务教育还没有完全落实，更谈不上十二年义务教育。对此。你怎么看?

admin2018-08-02  73
问题 对于我国现行的九年制义务教育，有人认为应该把幼儿园或高中也纳入义务教育，改九年为十二年义务教育，有人认为现在九年制义务教育还没有完全落实，更谈不上十二年义务教育。对此。你怎么看?
选项
答案如今国与国之间的竞争更多地集中在了人才软实力的竞争上，而人才主要是通过教育培养出来的。为了促进教育公平，满足现代科技发展的需求，我们国家推行了九年制的义务教育，并且现在我国的部分民族地区、沿海等发达地区已经开始尝试了高中的免费教育，取得很好反响。对于施行十二年义务教育是值得我们期待的，但根据我国国情和现阶段来看还为时尚早。 十二年制义务教育一方面是通过法律的手段保障了农村和城市孩子享受到平等教育，相对消除了教育不公；另一方面还可以提高中国中青年劳动者的整体素质，从而提高国家竞争力。但是，对此还有一些不同的声音，有些人认为谈不上十二年义务教育，可能是由于我国客观存在因素造成的。比如说：这对于我国财政开支也会有很大压力，并且九年义务教育在一些局部偏远、落后的农村地区还未普及，这样做势必会加剧已经存在的教育不公的现象。 而且，目前施行十二年制义务教育时机还尚未成熟，应缓行放慢脚步。首先，短期内实现全国的十二年制义务教育几乎不可能，但是我们可以在部分地区进行试点。其次，国家要加大对教育的投入，加强教育基础设施的建设。尤其是对教育不发达的地区的投入和帮助，让义务教育名副其实，教育相对发达的地区也应积极支援和帮助教育不发达地区，实现教育公平。最后，我国在政策的颁布以及经费分配的同时，加强教育经费占比，为实现十二年义务教育打下基础。
解析
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