教师通过哪些途径培养学生的创造性?

admin2017-04-30 43

问题教师通过哪些途径培养学生的创造性?

选项

答案(1)创设有利于创造性产生的适宜环境： ①创设宽松的心理环境。教师应给学生创造一个能支持或容忍标新立异者或偏离常规思维者的环境，让学生感受到“心理安全”和“心理自由”。 ②给学生留有充分选择的余地。在可能的条件下，应给学生一定的权力和机会，让有创造性的学生有时间、有机会干自己想干的事，为创造性行为的产生提供机会。 ③改革考试制度与考试内容。应使考试真正成为选拔有能力、有创造性人才的有效工具，在考试的形式、内容等方面都应考虑如何测评创造性的问题。 (2)注重创造性个性的塑造： ①保护好奇心。应接纳学生任何奇特的问题，并赞许其好奇求知。好奇是创造活动的源动力，可以引发个体进行各种探索活动，应给予鼓励和赞赏，不应忽视或讥讽。 ②解除个体对答错问题的恐惧心理。对学生所提问题，无论是否合理，均以肯定态度接纳他所提出的问题。对出现的错误不应全盘否定，更不应指责，应鼓励学生正视并反思错误，引导学生尝试新的探索，而不循规蹈矩。 ③鼓励独立性和创新精神。应重视学生与众不同的见解、观点，并尽量采取多种形式支持学生以不同的方式来理解事物。对平常的问题的处理能提出超常见解者，教师应给予鼓励。 ④重视非逻辑思维能力。教师应鼓励学生大胆猜测，进行丰富的想象，不必拘泥于常规的答案。给学生机会进行猜测，并尽量让他们有猜测的成功体验。 ⑤给学生提供具有创造性的榜样。给学生介绍或引导阅读文学家、艺术家或科学家传记，或带领其参观各类创造性展览、与有创造性的人直接交流等，使学生领略到创造者对人类的贡献，受到创造者优良品质的潜移默化的影响，从而启发他们见贤思齐的心理需求。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/Buaq777K

本试题收录于：公共基础知识题库教师公开招聘分类

公共基础知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

教师通过哪些途径培养学生的创造性?

公共基础知识

教师公开招聘

夫妻间有相互扶养的义务，这种法律关系的客体是()。

中国行政管理是指中国政府依据党的政策对中国一切事务进行管理的行为和过程。()

下列关于世界语言的叙述中正确的是()。

学习动机水平与学习效果之间不是简单的直线关系。

对于培养学生智力技能最具有现实意义的途径是()。

教师所在学校、其他教育机构或者教育行政部门不能给予行政处分或者解聘的情况不包括()。

中小学教师参与校本研修的学习方式有很多，其中教师参与学校的案例教学活动属于()。

教育法律关系中两个最重要的主体是()。

结合实际，论述当前加强和改善德育工作的意义，并阐述德育和其他各种教育之间的关系。

下列关于我国近代前期科技的叙述，不正确的是()。

A.吡拉西坦B.茴拉西坦C.奥拉西坦D.利斯的明E.多奈哌齐不良反应偶见前胸和腹部发热感、肝肾功能异常的是

关于食物对药物吸收的影响，下列食物可使其吸收量增加的是

A．1000～2000mlB．2000～3000mlC．3000～4000mlD．4000～8000mlE．8000～12000ml霍乱轻度患者24小时补液量是

医疗单位调配毒性药品，每次处方剂量不得超过

监理工程师不得在以下哪些单位兼职?()①工程设计②工程施工③材料供应④政府机构⑤科学研究⑥设备厂家

机械设备安全应考虑机械产品安全和机械使用安全两个阶段，每个阶段都应采取安全技术措施和安全管理措施消除或减小机械设备风险。下列机械设备安全措施中，不属于安全技术措施的是()。

国债的年利率固定，又有国家信用作为保证，因而这类基金的风险较低，适合于稳健型投资者。()

我国《中华人民共和国行政诉讼法》规定，对行政案件实行()。

WhenrecruitingatBritishuniversities,PricewaterhouseCoopers,oneoftheBigFourauditingfirmswithitsheadquartersinthe