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  3. 在进步教育运动中，美国教育家克伯屈的主要贡献在于创立了（ ）

在进步教育运动中，美国教育家克伯屈的主要贡献在于创立了（ ）

admin2010-01-04  62
问题 在进步教育运动中，美国教育家克伯屈的主要贡献在于创立了（      ）
选项 A、葛雷制
B、昆西教学法
C、道尔顿制
D、设计教学法
答案D
解析 本题旨在考查考生对美国进步教育实验的了解和掌握程度。美国进步教育运动的先驱者帕克的教育革新措施以“昆西教学法”或“昆西制度”著称，其主要特征是：强调儿童应当是学校教育的中心；重视学校的社会功能；主张学校课程尽可能与实践活动相联系；强调培养儿童的自我探索与创造的精神。教育家沃特以推行一种以“葛雷制”著称的教学制度被人们所熟知，葛雷制亦称双校制、二部制或分团学制。葛雷制学校一般都包括体育运动场、教师、工厂与商店、礼堂四部分；课程也分为学术工作、科学、工艺和家教、团体活动以及体育和游戏四个方面。教育家帕克赫斯特是道尔顿制的创始人，他主张，废除课堂教学，废除课程表和年级制，代之以“公约”或合同式学习；将教室改为各科作业室或实验室，按学科性质陈列参考用书、实验仪器、标本等教学和实习用具，并配有教师指导学生学习；用表格法来了解学生学习进度。美国教育家克伯屈则被称为“设计教学法之父”，设计教学法强调儿童自动的、自发的有目的学习，主张放弃固定课程体制，取消分科教学，取消教科书，把学生有目的的活动作为所设计的教学单元，以学生为主，有他们自己找材料，自己研究。故本题的正确答案为D。
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