简述在信息技术课堂中应如何解决学生的基础水平和认知特点差异。

admin2019-06-19 74

问题简述在信息技术课堂中应如何解决学生的基础水平和认知特点差异。

选项

答案教师可以通过设立多级学习目标和采取多样的学习方式，让不同的学生都能根据自己的实际需要选择合适的学习内容。教师可以根据学生的能力差异、水平差异有针对性地实施分层次教学。对于基础较差的学生，可以采用补课的方法为其奠定必要的基础，消除他们对信息技术的神秘感，增强其学习信心；也可以采用异质分组的方法，变学生的个体差异为资源，让学生在参与合作中互相学习并充分发挥自己的长处，协同完成学习任务；对于少数尖子生，给予专门辅导，使其早日成才。

解析

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本试题收录于：信息技术学科知识与教学能力题库教师资格分类

信息技术学科知识与教学能力

教师资格

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简述在信息技术课堂中应如何解决学生的基础水平和认知特点差异。

信息技术学科知识与教学能力

教师资格

在我国的学者看来，组成人的“智力”的基本因素中，核心是()

根据主体对外部条件的利用程度，动作技能可分为和。

结合教学实例谈谈提高知识直观效果的主要方法。

如果一个教师在工作中总是关心如何讲好每一堂课的内容，关心类似班级大小、时间压力和备课材料是否充分等问题，按照福勒和布朗的观点，该教师的成长处于()

个别教学系统也称PSI系统，它可用于一门完整的课程，其开发者是()

教师告诉学生学习结果，指出其正确和错误，这是教学活动中的()

20世纪40年代，________的理论广为流传，有关儿童的个性和社会适应以及生理卫生问题也进入了教育心理学领域。

对有关史地知识的领会，不能缺少()。

关于教学与科研的叙述，错误的是()。

下列()不是TCP／IP参考模型中的应用层协议。

下列关于室内消火栓设备的布置要求中，说法错误的是()。

我国古代第一个有巨大成就的诗人是()

下列有关波长、频率、声速的关系描述正确的是

关于城市生态系统的物质循环，下列表述不正确的是()。

伯利克里时代是雅典城邦奴隶制民主制的繁荣时期。当时，雅典国家的最高权力机关是()。

在教学过程中，教师给学生以足够的关注和期望，学生在得到激励和赏识后常常表现出积极学习的行为。这种心理效应是()。

吸管效应：指用一根吸管吸杯中果汁，就能把管子周围的果汁都吸入。比喻在某区域植入某种“吸管”，就能聚集资源，引起明显的区域反应。下列不属于吸管效应的是：

“世界上唯一不变的是变。”这一论断的含义是

Whatdoesthewomanplantodotomorrow?

简述在信息技术课堂中应如何解决学生的基础水平和认知特点差异。

信息技术学科知识与教学能力

教师资格

在我国的学者看来，组成人的“智力”的基本因素中，核心是()

根据主体对外部条件的利用程度，动作技能可分为__________和__________。

结合教学实例谈谈提高知识直观效果的主要方法。

如果一个教师在工作中总是关心如何讲好每一堂课的内容，关心类似班级大小、时间压力和备课材料是否充分等问题，按照福勒和布朗的观点，该教师的成长处于()

个别教学系统也称PSI系统，它可用于一门完整的课程，其开发者是()

教师告诉学生学习结果，指出其正确和错误，这是教学活动中的()

20世纪40年代，________的理论广为流传，有关儿童的个性和社会适应以及生理卫生问题也进入了教育心理学领域。

对有关史地知识的领会，不能缺少()。

关于教学与科研的叙述，错误的是()。

下列()不是TCP／IP参考模型中的应用层协议。

下列关于室内消火栓设备的布置要求中，说法错误的是()。

我国古代第一个有巨大成就的诗人是()

下列有关波长、频率、声速的关系描述正确的是

关于城市生态系统的物质循环，下列表述不正确的是()。

伯利克里时代是雅典城邦奴隶制民主制的繁荣时期。当时，雅典国家的最高权力机关是()。

在教学过程中，教师给学生以足够的关注和期望，学生在得到激励和赏识后常常表现出积极学习的行为。这种心理效应是()。

吸管效应：指用一根吸管吸杯中果汁，就能把管子周围的果汁都吸入。比喻在某区域植入某种“吸管”，就能聚集资源，引起明显的区域反应。下列不属于吸管效应的是：

“世界上唯一不变的是变。”这一论断的含义是

Whatdoesthewomanplantodotomorrow?

根据主体对外部条件的利用程度，动作技能可分为和。