请阅读下列材料：教学内容：Flash引导层动画。 Flash提供了一种简便方法来实现对象沿着复杂路径移动的效果，这就是引导层。带引导层的动画又叫轨迹动画。引导层动画由引导层和被引导层组成，引导层用于放置对象运动的路径，被引导层用于放置运动的对象。制作引

admin2018-07-05 36

问题请阅读下列材料：
教学内容：Flash引导层动画。
Flash提供了一种简便方法来实现对象沿着复杂路径移动的效果，这就是引导层。带引导层的动画又叫轨迹动画。
引导层动画由引导层和被引导层组成，引导层用于放置对象运动的路径，被引导层用于放置运动的对象。制作引导动画的过程实际就是对引导层和被引导层的编辑过程。
引导层的制作条件：①至少要创建两个图层，一个是绘制运动对象的普通图层，另一个是编辑运动路径的运动引导层；②运动引导层与下面的普通图层相关联；③一个普通层只能对应一个引导层，一个引导层可以对应多个普通层。
教学对象：初一学生(已掌握绘制图形、图层的应用、动作补间动画等)。
依据上述材料，完成下列任务：
确定本节课的教学目标。

选项

答案知识与技能目标：认识引导动画的作用及其应用；会使用铅笔、钢笔等绘图工具绘制引导线；熟悉引导层动画的制作步骤，会制作引导层动画。过程与方法目标：通过参与Flash引导动画作品的创新设计与开发活动，体会综合运用知识解决问题的方法，训练动手操作能力。情感、态度与价值观目标：通过实践操作活动，体会制作动画的乐趣，激发学习兴趣，培养创新精神及自主学习、探究学习的能力。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/C0Gv777K

本试题收录于：信息技术学科知识与教学能力题库教师资格分类

信息技术学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

信息技术学科知识与教学能力

教师资格

教师的教育研究是()

感觉是对直接作用于人们感觉器官的事物的()属性的反映。

儿童的思维已经超越了对具体的可感知的事物的依赖，能以命题的形式进行，并能发现命题之间的关系，能理解符号的意义，能做一定的概括，思维已经接近成人的水平。这在皮亚杰儿童智力发展阶段中属于()。

根据记忆过程中信息在记忆中储存时间的长短和编码方式的不同，一般可把记忆分为三个系统，即()、短时记忆和长时记忆。

所谓______就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。

教师这一教学过程中的要素涉及的内容有()。

宋代以后，八股文被规定为考科举的固定格式。（）

在Photoshop中，用于保存选择区域的通道称为()。

钟老师对如图5所示的数据表进行分类汇总操作后，得到的结果是()。

诉的构成三要素是指（）

在各种原核基因启动序列特定区域内存在的一些相似序列为在同一DNA链上反向排列的两个互补序列为

室温允许波动范围为±1℃的工艺性空调房间。不应有：(2006。78)

QFII制度是指允许合格的境外机构投资者在一定的规定和限制下汇人一定额度的外汇资金，并转换为当地货币，通过严格监管的专门账户投资当地()，其资本利得、股息等经批准后可转为外汇汇出的一种制度。

资本市场允许银行在流动性短缺时，及时融入昕需资金，而在出现流动性过剩时，又可以及时将资金运用出去，提高营利性。()

1886年落成的自由女神像系()送给美国人民的礼物。

讲解《石钟山记》中“古之人不余欺也”，教师列举其他同类倒装句，帮助学生理解文言句式特点。下列适合的是()。

社会治安秩序包括()。

图A、B、C是一项实验的三种可能结果。试根据图示的结果，回答下列问题：该实验有几个自变量?每个自变量各有几个水平?因变量是什么?

Innovation.It’swhatgotusthroughtheDarkAges.Butovertheyears,insteadofmovingforward,somescientistsandinventors