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“因材施教”“长善救失”教育原则的基础是学生身心发展的( )规律。
“因材施教”“长善救失”教育原则的基础是学生身心发展的( )规律。
admin
2021-11-09
52
问题
“因材施教”“长善救失”教育原则的基础是学生身心发展的( )规律。
选项
A、阶段性
B、顺序性
C、个别差异性
D、不平衡性
答案
C
解析
“因材施教”是指根据学生的个体差异,有的放矢地选择适宜、有效的教育途径进行教学;“长善救失”是指教师要一分为二地看待学生,发现学生的优点和缺点,善于因势利导,将学生的缺点转化为优点。因此,这两个教育原则的基础是学生身心发展的个别差异性。
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