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  3. “因材施教”“长善救失”教育原则的基础是学生身心发展的( )规律。

“因材施教”“长善救失”教育原则的基础是学生身心发展的( )规律。

admin2021-11-09  67
问题 “因材施教”“长善救失”教育原则的基础是学生身心发展的(    )规律。
选项 A、阶段性
B、顺序性
C、个别差异性
D、不平衡性
答案C
解析 “因材施教”是指根据学生的个体差异，有的放矢地选择适宜、有效的教育途径进行教学；“长善救失”是指教师要一分为二地看待学生，发现学生的优点和缺点，善于因势利导，将学生的缺点转化为优点。因此，这两个教育原则的基础是学生身心发展的个别差异性。
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