简述课程标准的含义及其内容。

admin2018-09-17 35

问题简述课程标准的含义及其内容。

选项

答案课程标准是国家根据课程计划，以纲要的形式编定的有关某门学科的内容及其实施、评价的指导性文件。课程标准是教材编写、教学活动、评价和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。它对教师工作有直接的指导意义。课程标准包含四部分内容，第一部分是前言，包括课程的性质和地位、课程的基本理念、课程标准的设计思路等；第二部分是课程目标，这是课程标准的核心内容，包括总目标和阶段目标；第三部分是课程内容，是具体的知识内容要点；第四部分是实施建议，包括教材编写建议、评价建议、课程资源的开发和利用等。

解析

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中学教育教学知识与能力

教师资格

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简述课程标准的含义及其内容。

中学教育教学知识与能力

教师资格

《义务教育数学课程标准(2011年版)》有两类行为动词，其中一类是描述结果目标的行为动词，包括“了解”“理解”“掌握”“运用”，请以“平行四边形”概念为例，说明“理解”的基本含义。

下列选项中，()属于影响初中数学课程的社会发展因素。

简述《义务教育阶段数学课程标准(2011年版)》的课程性质。

()是在教育理论指导下，通过运用问卷、访谈、作品分析、测量等方式，有目的、有计划、系统地收集研究对象的客观资料，进行整理分析后，从中概括出规律性结论的一种研究方法。

课程目标的基本特征有哪些?

班主任在班级管理中的地位不包括()。

柱是独立支承结构的竖向受力构件，它在房屋中顶住梁和板这两种构件传来的荷载。()

(2009年)矩形截面挖去一个边长为a的正方形，如图5—28所示，该截面对z轴的惯性矩Iz为()。

在工程网络计划中，判别关键工作的条件是该工作(　　)。

关于法律的一般分类，下列说法正确的是()。

秦朝把庭审案件称为()。

DQDB同时支持(21)两种服务。DQDB子网的双总线结构由(22)总线以及接在这两条总线上的大量节点组成。DQDB网络为双总线提供了(23)访问控制方式，其中能够提供非等时服务的是(24)，它用于(25)业务。

某数据的7位编码为0100011，若要增加一位奇校验位(最高数据位之前)，则编码为(21)。

在考生文件夹下完成下列操作：(1)创建一个名为tablethree的自由表，其结构如下：姓名C(6)最高金额N(6，2)最低金额N(6，2)平均金额N(6，2)

WhydoesthemansuggestthewomangoandspeaktoMarianne?

简述课程标准的含义及其内容。

中学教育教学知识与能力

教师资格

《义务教育数学课程标准(2011年版)》有两类行为动词，其中一类是描述结果目标的行为动词，包括“了解”“理解”“掌握”“运用”，请以“平行四边形”概念为例，说明“理解”的基本含义。

下列选项中，()属于影响初中数学课程的社会发展因素。

简述《义务教育阶段数学课程标准(2011年版)》的课程性质。

()是在教育理论指导下，通过运用问卷、访谈、作品分析、测量等方式，有目的、有计划、系统地收集研究对象的客观资料，进行整理分析后，从中概括出规律性结论的一种研究方法。

课程目标的基本特征有哪些?

班主任在班级管理中的地位不包括()。

柱是独立支承结构的竖向受力构件，它在房屋中顶住梁和板这两种构件传来的荷载。()

(2009年)矩形截面挖去一个边长为a的正方形，如图5—28所示，该截面对z轴的惯性矩Iz为()。

在工程网络计划中，判别关键工作的条件是该工作( )。

关于法律的一般分类，下列说法正确的是()。

秦朝把庭审案件称为()。

DQDB同时支持(21)两种服务。DQDB子网的双总线结构由(22)总线以及接在这两条总线上的大量节点组成。DQDB网络为双总线提供了(23)访问控制方式，其中能够提供非等时服务的是(24)，它用于(25)业务。

某数据的7位编码为0100011，若要增加一位奇校验位(最高数据位之前)，则编码为(21)。

在考生文件夹下完成下列操作：(1)创建一个名为tablethree的自由表，其结构如下：姓名C(6)最高金额N(6，2)最低金额N(6，2)平均金额N(6，2)

WhydoesthemansuggestthewomangoandspeaktoMarianne?

在工程网络计划中，判别关键工作的条件是该工作(　　)。