最早提出学习过程是“学一思一行”统一的过程的教育家是( )。

admin2017-04-14 39

问题最早提出学习过程是“学一思一行”统一的过程的教育家是( )。

选项 A、孔子
B、孟子
C、荀子
D、墨子

答案A

解析我国古代教育家孔子重视学，也重视思，主张学思并重，思学结合。他在论述学与思的关系时说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”既反对思而不学，也反对学而不思。孔子还强调学习知识要“学以致用”，要将学到的知识运用于社会实践之中。学到的知识要“笃行之”，他要求学生们说话谨慎一些，做事则要勤快一些，“君子欲讷于言而敏于行”，应当更重视行动。学而思而行，就是孔子所探究和总结的学习过程，也就是教育过程，与人的一般认识过程基本符合。这一思想对后来的教学理论、教学实践产生了深远影响。

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主题活动是指围绕五大领域的某一中心内容作为组织课程内容的主线来组织教育教学的活动。()

思维的发生是儿童心理发展的重大质变。简述思维的发生发展对学前儿童心理发展的意义。

幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点。以游戏为基本活动，()，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。

根据加涅的学习目标分类理论，能将刺激物的一个特征与另一个特征、一个符号与另一个符号加以区分的能力是()。

在教学活动过程中对学生的学习过程和学习结果进行的评价是()。

小学生中常见的一种以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合症，通常称之为()。

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《学记》中说“不陵节而施”，这句话体现了()教学原则。

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