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下面是“找规律”一课的课堂教学片段,请根据材料回答问题. 教师:同学们,在我们的生活中有很多有规律的事物在装扮着我们的生活.聪聪和明明两位同学就用规律的相关知识布置了自己的房间.看!这就是聪聪布置的房间.(电脑出示聪聪的房间的图片) 提问:大家观察一下,看
下面是“找规律”一课的课堂教学片段,请根据材料回答问题. 教师:同学们,在我们的生活中有很多有规律的事物在装扮着我们的生活.聪聪和明明两位同学就用规律的相关知识布置了自己的房间.看!这就是聪聪布置的房间.(电脑出示聪聪的房间的图片) 提问:大家观察一下,看
admin
2019-01-23
34
问题
下面是“找规律”一课的课堂教学片段,请根据材料回答问题.
教师:同学们,在我们的生活中有很多有规律的事物在装扮着我们的生活.聪聪和明明两位同学就用规律的相关知识布置了自己的房间.看!这就是聪聪布置的房间.(电脑出示聪聪的房间的图片)
提问:大家观察一下,看房间中有哪些事物是按规律摆放的呢?
让学生各抒己见.
教师:同学们观察得真仔细,明明看见聪聪把房间布置得这么漂亮,他也布置了自己的房间,(电脑出示),你看!这就是明明布置的墙面和地面,但这里有什么规律呢?今天这节课我们就来找一找.
问题:
请简述多媒体教学在小学数学教学中的作用.
选项
答案
利用多媒体巧妙地引入新课,能够快速抓住学生的注意力,激发学生的学习兴趣.利用多媒体教学,能够使抽象的问题变得具体形象,易于学生接受;能够开阔学生的眼界,发展创新思维能力;能够帮助学生培养良好的行为习惯和高尚的道德情操.
解析
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