【2014．四川成都】综合课程也被称作( )。

admin2019-02-02 42

问题【2014．四川成都】综合课程也被称作( )。

选项 A、隐形课程
B、广域课程
C、核心课程
D、大范围课程

答案B,C

解析根据综合课程的综合程度及其发展轨迹不同，综合课程可分以下几种：一是相关课程，就是在保留原来学科独立性的基础上，寻找两个或多个学科之间的共同点，使这些学科的教学顺序能够相互照应、相互联系、穿插进行。二是融合课程，也称合科课程，就是把部分科目统合兼并于范围较广的新科目，选择对于学生有意义的论题或概括的问题进行学习。三是广域课程，就是合并数门相邻学科的教学内容而形成的综合性课程。四是核心课程，这种课程是围绕一些重大的社会问题组织教学内容，社会问题就像包裹在教学内容里的果核一样，又称为问题中心课程。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/CJ5q777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

【2014．四川成都】综合课程也被称作( )。

教育理论综合知识

教师公开招聘

教育过程中应重视学生自己的独立发现、表现和体验，尊重学生发展的差异性，特别强调这一观点的科学家是()。

提出“百科全书”的教学内容观，并首次将学前教育纳入学制的西方著名教育学家是()。

校本研究是以校为本的教学研究的简称，关于“校本研究”概念理解正确的是()。

分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此比班级授课制更优越。()

在变式教学中，变换的应该是事物的非本质特征。()

教师在教学的过程中，授课内容过难，讲课速度很快，引起了学生的抱怨。这一课堂问题行为产生的原因是()。

学生力克难题后产生自豪感，这种体验是()。

下列学习理论中，学生观强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验的是()。

简述我国基础教育课程改革的具体目标。

高中阶段学生关于“元素周期表”的学习，深化了他们对初中阶段“元素化合物”等知识的理解，这种迁移属于()。

41岁男性，腰痛伴右下肢放射痛3月，反复发作，与劳累有关，咳嗽或用力排便时可加重疼痛。查体：右直腿抬高试验40度阳性，加强试验阳性，X线片示：L4～5椎间隙变窄。该患者右下肢麻木的区域可能为

下列因素中，属于房地产市场营销系统微观要素的是()。

根据《全国主体功能区规划》，国家重点开发区的发展方向和开发原则包括()。

气压传动是以()为工作介质进行能量传递或信号传递的传动系统。

人的神经系统中，有些神经细胞既能传导兴奋，又能合成并分泌激素。这些细胞位于()。

教师讲课语言生动、形象、简洁、准确、富有吸引力，声音抑扬顿挫，并伴有适当的表情，使学生产生兴趣，易引起学生的()。

把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是：

如果在通信信道上发送1字节所需时间为0．004ms，则该信道的数据传输速率是()。

在μC／OS—II操作系统下，处于运行态的任务因更高优先级的任务就绪而被剥夺CPU使用权后将转入()。