首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
考研
品德发展是主客体相互作用的结果,是行为主体( )的结果。
品德发展是主客体相互作用的结果,是行为主体( )的结果。
admin
2017-06-12
24
问题
品德发展是主客体相互作用的结果,是行为主体( )的结果。
选项
A、自然发展
B、后天养成
C、环境支配
D、活动和实践
答案
D
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/CM5i777K
本试题收录于:
教育学311题库学硕统考专业分类
0
教育学311
学硕统考专业
相关试题推荐
以下哪一项不属于斯腾伯格爱情三元论(爱情三角理论)中的要素?()。
建构主义的哲学思想渊源是()。
在复杂任务的行为中,反应时间常包括()。
简述加德纳的多元智力理论。
以下有关能力结构的说法正确的有()。
下列关于随机区组设计的说法,错误的是()。[华南师范大学2017]
强凋知识的内存逻辑和系统性。主张分科教学的是()。
“今天下已定,法令出一,百姓当家则力农工,士则学习法令辟禁。”从这句话可以看出,当时的文教政策是()
Ⅰ.小明在上课的时候,认真听老师讲课,学得很快,课下通过做题来巩固。并且,小明还积极参加学校的研究性学习活动,在放学后和放假期间,和同学们一起研究水污染问题,实地勘测、访谈、查阅文献等,在老师的指导下,在高二升高三时,完成了一份出色的研究成果报告。
心理学家罗森塔尔曾对小学1~6年级每年级三个班学生进行了一次智力测验,然后将每班学生分成两组,并谎称这是根据智力测验成绩来分组的。其中一组占班级总人数20%,称为高智商组(A组),实验支持者将该组学生名单交给所在班级新任教师,并告诉他们,预测表明,这一部分
随机试题
"Ithurtsmemorethanyou."and"Thisisforyourowngood."ThesearethestatementsmymotherusedtomakeyearsagowhenI
46岁非胰岛素依赖型糖尿病人,一直服用磺脲类降糖药物治疗,近1周发热,流涕,头痛,今来急诊室化验尿酮体(++++),血糖16mmol/L(288mg/dl),考虑诊断为糖尿病酮症酸中毒,临床表现不包括
含有维生素B2的辅酶是
诊断肺结核最可靠的辅助检查是()
团体作业中有几种现象需要加以注意,即()。
保持是__________和再现的中间环节,在记忆过程中有着重要的作用,没有保持也就没有记忆。
___________是指不同的单拍子按照次序组合起来形成的拍子。
炼铝厂、水果罐头厂、电视机装配厂、啤酒厂的布局应考虑的首要因素依次是()。
ThemanagersatTurnerswantedtobuythecompanybecauseit
Ittookusfivehourstogetdownfromthemountain.Afterhavingarestwetothenearestvillage.
最新回复
(
0
)