2. 职业资格
  3. 阅读下面材料，回答问题。 大兴学校一年级学生李永波，由于其家长是收废品的，一天来学校上课时脖子没有洗干净。在上课时，老师发现了李永波的脖子脏，就叫他站起来给大家看，把他作为典型，教育其他的学生要讲究卫生，并当着全班同学的面说：“让你那收破烂的父母把你的

阅读下面材料，回答问题。 大兴学校一年级学生李永波，由于其家长是收废品的，一天来学校上课时脖子没有洗干净。在上课时，老师发现了李永波的脖子脏，就叫他站起来给大家看，把他作为典型，教育其他的学生要讲究卫生，并当着全班同学的面说：“让你那收破烂的父母把你的

admin2022-03-06  66
问题 阅读下面材料，回答问题。
  大兴学校一年级学生李永波，由于其家长是收废品的，一天来学校上课时脖子没有洗干净。在上课时，老师发现了李永波的脖子脏，就叫他站起来给大家看，把他作为典型，教育其他的学生要讲究卫生，并当着全班同学的面说：“让你那收破烂的父母把你的脖子洗干净。”老师的这种做法给李永波的心灵造成了极大伤害，在这以后，每当上这位老师的课时，李永波就感觉似乎大家都在盯着他的脖子，同时想起老师说的“让你那收破烂的父母把你的脖子洗干净”，感到抬不起头。这种心理妨碍了他集中精力听课，所以对老师教的内容学得很差。结果考试时李永波不及格，老师狠狠地批评了他，李永波终于忍受不了了——他把这件事告诉了母亲，母亲向学校要求调换班级，学校领导知道这件事情后同意了。
  后来，李永波在其他老师班上表现出极大的才能。
  问题：结合案例，运用“以人为本”的学生观，分析教师在教育教学活动中应怎样对待学生。
选项
答案 “以人为本”的学生观要求教师在教育教学活动中公正地对待每一个学生。一方面，教师要把学生当作一个有思想、有感情、懂得善恶的人来看待；另一方面教师要平等对待每一名学生，尊重学生的人格和自尊心，平等、公正地对待每一名学生，宽容和信任学生。 “以人为本”的学生观要求教师在教育教学活动中应当把学生的利益作为一切工作的出发点和落脚点。 对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。 这位老师的做法违背了“以人为本”的学生观要求，伤害了学生的自尊，歧视和挖苦学生是不尊重学生人格的行为，缺乏应有的职业道德。
解析
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