教师存数学课上时用几种不同的方法来解同一道应用题，这种思维方法是( )。

admin2022-10-20 73

问题教师存数学课上时用几种不同的方法来解同一道应用题，这种思维方法是( )。

选项 A、创造思维
B、聚合思维
C、发散思维
D、直觉思维

答案C

解析发散思维又称求异思维、辐射思维，是从一个目标出发，沿着各种不同途径寻求各种答案的思维。对同一道应用题，用几种不同的方法来解答，属于发散思维。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/46rv777K

本试题收录于：小学教育教学知识与能力题库教师资格分类

小学教育教学知识与能力

教师资格

相关试题推荐

主要凭借评价者个人的洞察、内省或移情理解来评述事物发生的过程与结果的评价是()。
首次把教育学作为一门独立科学提出来，与其他学科并列的人是西方教育家()。
某班主任在期末考试结束后，给成绩好的学生颁发“学习小标兵”，给乐于助人的学生颁发“爱心小天使”等奖状，他是运用了()的教育方法。
某同学学习某材料，学习10次后刚好记住，那么共需学习()次效果最好。
在数学教学中，教师常采用画示意图方式来表述、分析问题，以帮助学生理解题目，这种方式属于采用下列哪种学习策略?()
根据皮亚杰的认知发展理论，儿童同时可以从两个或两个以上角度思考问题，这一特征表明儿童认知水平处于()。
班集体内教育和教学活动的核心是()。
在天空飞行的飞机看起来很小，但人们并不认为是它变小了，这体现了知觉的()。
学科课程论者认为各学科的知识、体系反映了客观事物的基本规律，学校教育应按照各学科分别组织教学，教学以知识为中心。下列属于学科课程论代表人物的是()。
材料：刘老师是一位刚入职的新老师，满怀信心地走上讲台，每天辛辛苦苦地备课、讲课，批改作业，可是学生的表现差强人意；而刘老师对学生的要求很高，所以不自然中总是爱批评学生。一次在课堂上，学生在流利地读完课文后，刘老师评价说：“读得还可以，不过中间还是

随机试题

根据下列材料回答问题。2008年，第二产业增加值占国内生产总值的比重超过50％的城市有()。
甲基硫氧嘧啶的作用机制是：
需长期静脉给药者，为保护静脉，应有次序地先()端后()端，由()到()地选择血管，进行注射。
《循环经济促进法》规定，电力、石油加工、化工、钢铁、有色金属和建材等企业，必须在国家规定的范围和期限内，以()等清洁能源替代燃料油，停止使用不符合国家规定的燃油发电机组和燃油锅炉。
我国信用证为可撤销、不可转让的跟单信用证。()
2013年1月1日，甲公司购入乙公司于当日发行且可上市交易的债券100万张，支付价款9500万元，另支付手续费90．12万元。该债券期限为5年，每张面值为100元，票面年利率为6％，于每年12月31日支付当年利息。甲公司有充裕的现金，管理层拟持有该债券至到
下列关于蓝海战略特征的说法中，正确的是()。
劳动争议当事人的权利包括()。
皮亚杰首先将“最近发展区”这一概念引入儿童心理学的研究。()
求下列极限．

最新回复(0)

教师存数学课上时用几种不同的方法来解同一道应用题，这种思维方法是( )。

小学教育教学知识与能力

教师资格

主要凭借评价者个人的洞察、内省或移情理解来评述事物发生的过程与结果的评价是()。

首次把教育学作为一门独立科学提出来，与其他学科并列的人是西方教育家()。

某班主任在期末考试结束后，给成绩好的学生颁发“学习小标兵”，给乐于助人的学生颁发“爱心小天使”等奖状，他是运用了()的教育方法。

某同学学习某材料，学习10次后刚好记住，那么共需学习()次效果最好。

在数学教学中，教师常采用画示意图方式来表述、分析问题，以帮助学生理解题目，这种方式属于采用下列哪种学习策略?()

根据皮亚杰的认知发展理论，儿童同时可以从两个或两个以上角度思考问题，这一特征表明儿童认知水平处于()。

班集体内教育和教学活动的核心是()。

在天空飞行的飞机看起来很小，但人们并不认为是它变小了，这体现了知觉的()。

学科课程论者认为各学科的知识、体系反映了客观事物的基本规律，学校教育应按照各学科分别组织教学，教学以知识为中心。下列属于学科课程论代表人物的是()。

根据下列材料回答问题。2008年，第二产业增加值占国内生产总值的比重超过50％的城市有()。

甲基硫氧嘧啶的作用机制是：

需长期静脉给药者，为保护静脉，应有次序地先()端后()端，由()到()地选择血管，进行注射。

《循环经济促进法》规定，电力、石油加工、化工、钢铁、有色金属和建材等企业，必须在国家规定的范围和期限内，以()等清洁能源替代燃料油，停止使用不符合国家规定的燃油发电机组和燃油锅炉。

我国信用证为可撤销、不可转让的跟单信用证。()

下列关于蓝海战略特征的说法中，正确的是()。

劳动争议当事人的权利包括()。

皮亚杰首先将“最近发展区”这一概念引入儿童心理学的研究。()

求下列极限．