情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为( )等级。

admin2015-04-30 55

问题情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为( )等级。

选项 A、二个
B、五个
C、三个
D、四个

答案B

解析可分为接受、反应、形成价值观念、组织价值观念系统、价值体系个性化五个等级。

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中学教育心理学

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