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张老师由于家庭琐事繁多,上课经常讲错且力不从心,还总会因为小事对学生大发脾气,对班级教学也不感兴趣。该教师的表现属于教师职业倦怠中的( )。
张老师由于家庭琐事繁多,上课经常讲错且力不从心,还总会因为小事对学生大发脾气,对班级教学也不感兴趣。该教师的表现属于教师职业倦怠中的( )。
admin
2021-10-21
18
问题
张老师由于家庭琐事繁多,上课经常讲错且力不从心,还总会因为小事对学生大发脾气,对班级教学也不感兴趣。该教师的表现属于教师职业倦怠中的( )。
选项
A、知识枯竭
B、情绪耗竭
C、个人成就感低
D、去个性化
答案
B
解析
教师职业倦怠主要表现在情绪耗竭、去个性化、个人成就感低三个方面。情绪耗竭主要表现为生理耗竭和心理耗竭两个方面。生理耗竭是职业耗竭的临床指标,表现为极度的慢性疲劳、力不从心、疲乏虚弱、睡眠障碍(失眠/嗜睡)、头痛、食欲异常(厌食/贪食)等;心理耗竭是职业倦怠的核心维度,也是最明显的症状表现,特指丧失工作热情,情绪波动大,容易迁怒他人,感到自己的感情处于极度疲劳状态。题干中,张老师对教学不感兴趣,经常对学生发脾气的表现属于职业倦怠中的情绪耗竭。去个性化指刻意在自身和工作对象间保持距离,对工作对象和环境采取冷漠和忽视的态度。个人成就感低表现为消极地评价自己,自我效能感下降,贬低自己工作的意义和价值,工作变得机械化且效率低下,缺乏适应性。
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中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
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中学教育教学知识与能力
教师资格
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