首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
最早提出“什么知识最有价值”这一经典课程命题的学者是( )。
最早提出“什么知识最有价值”这一经典课程命题的学者是( )。
admin
2018-03-20
56
问题
最早提出“什么知识最有价值”这一经典课程命题的学者是( )。
选项
A、夸美纽斯
B、斯宾塞
C、杜威
D、博比特
答案
B
解析
斯宾塞提出了“什么知识最有价值”的经典课程命题,并在其《教育论》中对这一问题给予了叙述和解答。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/K0jv777K
本试题收录于:
中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0
中学教育教学知识与能力
教师资格
相关试题推荐
为什么学生在函数学习中,总感觉“消化不良”?
设计理念:根据皮亚杰的认知发展理论,在个体从出生到成熟的发展过程中,智力发展可以分为具有不同的质的四个主要阶段:激活原有认知结构、构建新的认知结构、尝试新的认知结构、发展新的认知结构,发展的各个阶段顺序是一致的,前一阶段总是达到后一阶段的前提。阶段的发展不
简述数学教学案例应该具备的特征。
阅读案例,并回答问题.两位教师上《圆的认识》一课.教师A在教学半径和直径关系时,组织学生动手测量、制表,然后引导学生发现“在同一圆中,圆的半径是直径的一半”.教师B在教学这一知识点时是这样设计的.师:通过自学,你知道半径和直径的关系吗?生1:在同
根据现代教学设计思想,课程的教学目标来源于().
下面是关于学生数学学习评价的认识()。①通过考查学生的知识技能就可以对学生的数学学习进行全面评价②通过考查学生的情感与态度就可以对学生的数学学习水平进行评价③数学学习的评价重在学习过程,对于学习结果不必看重④
所谓模型思想,就是根据特定的研究目的,采用形式化的数学语言,去抽象地、概括地表征所研究对象的主要特征、关系所形成的一种数学结构。在义务教育阶段数学中,用字母、数字及其他数学符号建立起来的代数式、关系式、方程、函数、不等式及各种图表、图形等都是数学模型。
“探索等腰三角形的性质”的教学片段:(一)创设情境,引出课题教师活动:现在农村经济条件好了,大部分家庭盖有楼房。大家知道农村的楼房都有房梁,并且这些房梁都保持水平状态,你知道木匠师傅采用什么方法来确定房梁是否保持水平吗?学生活
分别解释学习心理学中“同化”与“顺应”的含义,并举例说明“同化”在数学概念学习中的作用。
简述影响中学生品德发展的因素。
随机试题
碾压土石坝的基本作业不包括()等内容。
三羧酸循环的生理意义()
GPS系统可以分为三部分:GPS卫星系统、地面控制系统和用户设备。()
下列关于扁骨的叙述,正确的是()
肾脏病变中最不可能出现钙化的是
链斗式挖泥船施工时,当挖槽宽度超过最大挖宽,应采用分条挖泥,对750m3/h链斗船分条宽度宜为()。
金融现货的交易价格是在交易过程中通过公开竞价或协商议价形成的,这一价格是实时的成交价,代表在某一时点上供求双方均能接受的市场均衡价格,也代表对金融现货未来价格的预期。()
教学前阶段实施的评价是()。
诱发地震是地震的一种,是指在特定的地区因某种地壳外界因素诱发而引起的地震。诱发地震可造成人员伤亡、建筑物和工程设施的破坏、引起水患等。根据上述定义,下列不属于诱发地震的是:
小张和小李两人负责同一项目,两人在工作上都非常认真,却因为两人各执己见而合作不愉快。小张坚持方案A,而小李则坚持方案B。小张和小李的冲突属于()。
最新回复
(
0
)