如何提高学生知识储备的数量与质量?

admin2010-12-30 60

问题如何提高学生知识储备的数量与质量?

选项

答案(1)帮助学生牢固地记忆知识。知识记忆得越牢固、越准确，提取得也就越快、越准确，成功地解决问题的可能性也就越大。教师应教给学生一些记忆和提取的方法，鼓励学生应用这些方法。 (2)提供多种变式，促进知识的概括。只有深刻领会和理解的知识才能牢固地记忆和有效地应用，因此，教师要重视概括、抽象、归纳和总结。应用同质不同形的各种问题的变式来突出本质特征，加强对不同类型的问题的区分与辨别，提高学生对所学内容的理解水平。 (3)重视知识间的联系，建立网络化结构。问题解决经常是综合应用各种知识的过程，知识之间的有机联系是保证正确地解决问题的基础。为此，教师要有意识地沟通课内外、不同学科、不同知识点之间的纵横交叉联系，使学生所获得的知识不只是一个孤立的点，而是能够融会贯通、有机配合的网络化、一体化的知识结构。

解析

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如何提高学生知识储备的数量与质量?

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

“榜样学习”的教育效应最适合的心理学解释理论是()

试述程序性知识与陈述性知识的区别与联系。

心理学里通常把教师期望的效应称为【】

品德的心理结构包括道德认知、道德情感和______等心理成分。

一般迁移是指学习者所掌握的一般原理、方法、策略和学习态度的迁移。()

致力于发展学生道德判断能力的德育模式是()

“将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系”属于()。

教师的意志品质表现出选择教育决策的()

在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法称为复述策略。()

1942年罗杰斯出版了《咨询与心理治疗》一书中提出“()”的观点。

某县政府以“振兴本县经济”为由，在土地利用总体规划以外，批准征用农用地15公顷(包括基本农田5公顷)，供该县经济开发总公司建设工业园区。对该批准行为的下列表述何者为错误?()

试回答下列交通安全设施工程质量检测评定方面的相关问题。某交通安全设施单位工程各分部工程合格率均满足要求(一般项目大于80％，关键项目大于95％)，仅有一分项工程外观质量不满足要求，该单位工程评定为()。

若项目总进度目标不可能实现，则()应提出调整项目总进度目标的建议，并提请项目决策者审议。

经济适用住房的利润应控制在()以下。

从完整的问题解决过程来看，最首要的环节是()

税收分配的对象是()。

我国《宪法》明确规定实行依法治国，建设社会主义法治国家。任何组织和个人都要在宪法和法律范围内活动，一切违法行为都应受到法律的追究，法律面前人人平等。这体现了宪法的基本原则是()

已知枚举类型声明语句为：enumCOLOR{WHITE,YELLOW,GREEN=5,RED,BLACK=10};则下列说法中错误的是()。

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