小学教学中，教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展，这指的是( )．

admin2010-02-09 65

问题小学教学中，教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展，这指的是( )．

选项 A、直观性原则
B、启发性原则
C、因材施教原则
D、巩固性原则

答案C

解析直观性原则是指在教学中要通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成关于所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力．启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识，提高分析问题和解决问题的能力．巩固性原则是指教学要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和技能，并长久地保存在记忆中，能根据需要迅速再现出来，以利于知识技能的运用．因材施教原则是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展．

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_________是蒙古族民歌中一种特殊的多声部唱法，即由一个人同时唱出两个声部。

论述情感在艺术创作和艺术欣赏中的作用和地位。

从1，2，3，4，5中任取2个不同的数，在取到的2个数之和为偶数中，取到的2个数均为偶数的概率为()．

已知．求的值．

如图所示：F1(-c，0)，F2(c，0)为双曲线x2/3-y2=1的左右焦点，P为圆M：x2+(y-1)2=1上的任意一点．过点F2的直线l：x=my+c交双曲线于A、B两点，若，试求实数m的值．

若数列{an}的通项公式为，它的前n项和为Sn则()．

已知正方体的棱长为1，则这个正方体的外接球的直径为_______________．

如图，在正方体ABCD-A1B1C1D]1中，棱长AA1=2，E为CC1的中点．求证：B1D1⊥AE；

从某项综合能力测试中抽取100人的成绩，统计如表，则这100人成绩的标准差为()．

甲和乙入选学校的定点投篮大赛，他们每天训练后投10个球进行测试，记录命中个数，五天后将记录的数据绘制成折线统计图，如下图所示，则下列对甲、乙数据描述正确的是()．

企业经营战略深化期的理论有()

以下说法正确的是()

己知交流电流i(t)的周期T=1ms，有效值I=0．5A，当t=0时，i=，则它的时间函数描述形式是()。

下列各项中，符合《会计法》规定的有()。

2005年8月25日，由上海证券交易所和深圳证券交易所共同出资发起设立的专业从事证券指数及指数衍生产品开发服务的公司是()。

纳税人需要办理注销税务登记的，应当在向工商行政管理机关办理注销登记(　　)，持有关证件向主管税务机关办理注销税务登记。

游客想要换一间可以观看城市风景的房间时，导游应该()。

计算机的检测程序、I310S等系统程序和数据存放在计算机的()中。

在关系数据库中，用来表示实体之间联系的是【】。

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若数列{an}的通项公式为，它的前n项和为Sn则()．

已知正方体的棱长为1，则这个正方体的外接球的直径为_______________．

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