“没有买卖，就没有杀戮”，作为生物多样性丧失的重要驱动因素，野味贸易不仅使黑猩猩、穿山甲这些物种遭受灭顶之灾，也大大削弱了森林、湿地、草原等生态系统提供优质生态产品的能力。自然界的生态平衡犹如一张环环相扣的大网，任何一个物种都是网上不可或缺的一环，每种生物

admin2022-08-04 54

问题 “没有买卖，就没有杀戮”，作为生物多样性丧失的重要驱动因素，野味贸易不仅使黑猩猩、穿山甲这些物种遭受灭顶之灾，也大大削弱了森林、湿地、草原等生态系统提供优质生态产品的能力。自然界的生态平衡犹如一张环环相扣的大网，任何一个物种都是网上不可或缺的一环，每种生物的灭绝都会使这张“生态之网”出现孔洞，从而给人类赖以生存的自然环境带来潜在的生态危机。对这段文字总结最恰当的是( )。

选项 A、全面禁止野味贸易势在必行
B、保护野生动物就是在保护人类自己
C、野味贸易威胁着地球生态系统平衡
D、每一个物种都是生态系统的重要一环

答案C

解析文段首先介绍野味贸易的危害——不仅使一些物种遭受灭顶之灾，还破坏了生态系统；接着说明自然界中的任何一个物种都是不可或缺的，每种生物的灭绝都会带来生态危机，以此进一步佐证野味贸易对生态系统造成的严重危害。由此可知，文段意在强调野味贸易给生态系统带来的巨大危害。C项表述与此一致。
A项错误，“全面禁止野味”属于过度推断，且未体现野味贸易与生态系统之间的关系，排除。
B、D两项错误，未提及野味贸易对生态平衡的危害，概括不全面，排除。
故本题选C。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/CeEl777K

本试题收录于：综合能力题库社区工作者分类

综合能力

社区工作者

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

综合能力

社区工作者

学生是影响师生关系的最主要因素。()

处理教师与教学业务之间的相互关系的道德规范是()。

学校开展庆祝“六一”儿童节活动，教师定了一个节目单，有学生提出其中一个节目没有乐趣。如果你是这个教师，你会怎么做?()

促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是()。

教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有()。

在对事物的知觉中，需要有以往经验、知识为基础的理解，以便对知觉的对象做出最佳解释、说明。知觉的这一特性叫()。

主张从个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的的教育家是()。

进入教学过程的社会生活应该是原生态的。()

短时记忆保持的时间大约是2秒到5秒。()

太息多因()(1995年第18题)

男孩，5岁，浮肿4d，气促1d伴尿少，尿色深。查体：R32/min，心音增强，两肺底部无湿性啰音，肝肋下2cm，BP150/90mmHg，首先考虑诊断是进一步确诊的首要检查是

根据《建设工程施工劳务分包合同(示范文本)》(GF一2003—0214)，某工程承包人租赁一台起重机提供给劳务分包人使用，则该起重机的保险应由()。

某白酒生产企业(以下简称甲企业)为增值税一般纳税人，2012年7月发生以下业务：(1)向某烟酒专卖店销售粮食白酒20吨，开具普通发票，取得含税收入200万元，另收取品牌使用费50万元、包装物租金20万元；(2)提供10万元的原材料委

下列交易事项中。会影响企业当期营业利润的有()。

斯坦纳定理：在哪里说得愈少，在哪里听到的就愈多。(提出者：美国心理学家斯坦纳)谈谈你对“斯坦纳定理”的理解和运用。

领导交由你组织一次文艺晚会。你会怎么做?

A、 B、 C、 D、 B各图形的线段条数按10，8，6，4，2递减。

Whatfunitistojumpintoapoolorgoswimminginariverinsummer!How【B1】______andrelaxingitistohaveagameoftable