首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
公务员
仿照下面画线的句式和修辞方法,另写两个句子,使之构成排比。 挣扎使人悲苦,抗争则使人高贵。贝多芬挣扎在孤独的渊谷,但他用音乐作为抗争的云梯,备尝辛酸,终于攀上了永恒的巅峰;_________,_________,_________,________
仿照下面画线的句式和修辞方法,另写两个句子,使之构成排比。 挣扎使人悲苦,抗争则使人高贵。贝多芬挣扎在孤独的渊谷,但他用音乐作为抗争的云梯,备尝辛酸,终于攀上了永恒的巅峰;_________,_________,_________,________
admin
2015-05-28
61
问题
仿照下面画线的句式和修辞方法,另写两个句子,使之构成排比。
挣扎使人悲苦,抗争则使人高贵。贝多芬挣扎在孤独的渊谷,但他用音乐作为抗争的云梯,备尝辛酸,终于攀上了永恒的巅峰;_________,_________,_________,_________;_________,_________,_________,_________。
选项
答案
史铁生挣扎在残废的绝境 但他用笔作为抗争的拐杖 历经坎坷 终于走出了死亡的诱惑 马丁.路德.金挣扎在黑暗的深海 但他用演讲作为抗争的武器 饱受磨难 终于迎来了自由平等的天空
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/ChKq777K
本试题收录于:
小学语文题库特岗教师招聘分类
0
小学语文
特岗教师招聘
相关试题推荐
乐曲《百鸟朝凤》是一首()独奏曲。
奥尔夫教学法包括两个方面:节奏、旋律练习和()。
奏鸣曲式是一种带再现的三部分结构的曲式,由_________、_________和_________三大部分构成。
案例1人民教育出版社《义务教育教科书·英语》九年级unit8ItmustbelongtoCarla.SectionB2a-2e的阅读材料是一篇关于英国巨石阵的说明文。阅读内容涉及英国文化,还有一些含有连接词的复杂句子,需
对于数列{xn},从中选取若干项,不改变它们在原来数列中的先后次序,得到的数列称为原来数列的一个子数列,某同学在学习了这一个概念之后,打算研究首项为a1,公差为d的无穷等差数列的子数列{an}问题,为此,他取了其中第一项口a1,第三项a3和第五项a5、
有一首歌唱道:我有一双隐形的翅膀,带我飞,给我希望。我有一双隐形的翅膀,带我飞,飞向远方。请以“我有一双隐形的翅膀”为题目,写一篇不少于800字的文章。除诗歌外,体裁不限。
阅读下面的文章,回答后面的问题。季羡林的缺憾人生卞毓方①季先生的《学海浮槎》,记录
江山如画,________。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)
烟花三月下扬州①扬州古称广陵,人们又叫它维扬。清代之前,扬州因靠着大运河,一向被誉为南北枢纽,淮左名邦。以今天的地理概念,扬州在苏北,不属江南。但古人自北方舟船而来,一入扬州’.心理上便感觉到了江南。江南是以长江为界的,从这层意义上,扬州不算江南
噫!菊之爱,_________。莲之爱,_________?牡丹之爱,宜乎众矣。(周敦颐《爱莲说》)
随机试题
广播电台、电视台仍按___________,报社实行的是___________管理,这种管理体制的差异决定了广播电视经营创收与报社多种经营的异同之处。
法的社会作用是法的本质的必然体现,法的社会作用的核心是【】
下列哪项不是预激综合征的特点()
巴戟天薄壁组织中可见
()就是把消防档案的内容和形态特征著录下来,存储在检索工具中,根据消防安全管理的利用需要,及时把有关档案查找出来,以供利用或者使用。
阅读下列材料,并回答问题。最近,班主任李老师发现,班上的张同学傍晚放学后经常留下来帮助当天值日的同学一起打扫卫生。李老师想到班级一直缺乏一种助人为乐的良好风气,她认定张同学具有助人为乐的品德,决定树立典型,于是设计了一个主题班会活动,并让张同学做
Oneofthemanyodditiesofmigrationpolicyisthatimmigrantscomingintoworkpermanentlyareusuallyaminorityofthosewh
Whatisthemaintopicoftheconversation?
Onceopenonlytotherich,whocould【B1】______thefeesofexpensivecountryclub,tennisisbecomingmoreandmore【B2】______.T
Frenchfries,washeddownwithapintofsoda,areafavoritepartoffast-foodlunchesanddinnersformillionsofAmericanyou
最新回复
(
0
)