教师可以在音乐教育活动的设计与组织中，创造性地采用趣味化、游戏化的口吻来诱发儿童对音乐活动的兴趣，以及对将要学习内容和技能的理解、把握，体现了学前音乐教育( )的趣味性和游戏性。

admin2018-01-10 36

问题教师可以在音乐教育活动的设计与组织中，创造性地采用趣味化、游戏化的口吻来诱发儿童对音乐活动的兴趣，以及对将要学习内容和技能的理解、把握，体现了学前音乐教育( )的趣味性和游戏性。

选项 A、内容上
B、形式上
C、方法上
D、表明上

答案C

解析教师创造性地采用趣味化、游戏化的口吻来激发儿童对音乐的兴趣，体现了学前音乐教育方法上的趣味性和游戏性。

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