材料:  大一班的“甜甜果汁店”游戏开始了,孩子们在柜台上准备了颜色各异的瓶子,大小不同的花片和珠子。佳佳是“店长”,她对青青和玲玲说:“红色瓶子里是苹果汁,橙色瓶子里是橙汁,黄色瓶子里是柠檬汁,你们不要弄错了。”青青说:“如果顾客想要混合果汁怎么办?”佳

admin2022-01-25  30

问题 材料:
 大一班的“甜甜果汁店”游戏开始了,孩子们在柜台上准备了颜色各异的瓶子,大小不同的花片和珠子。佳佳是“店长”,她对青青和玲玲说:“红色瓶子里是苹果汁,橙色瓶子里是橙汁,黄色瓶子里是柠檬汁,你们不要弄错了。”青青说:“如果顾客想要混合果汁怎么办?”佳佳看了看,拿来一个透明的瓶子说:“就装在这里,它比较贵。”“顾客”龙龙来了,玲玲说:“欢迎光临,请问你要喝什么果汁?”佳佳说:“今天橙汁特价。”龙龙回答:“好,就橙汁吧。”青青很快用橙色花片和珠子制作了一杯“果汁”,并插上吸管说:“这是你的果汁,请慢用。”三位幼儿在得到龙龙的好评后都开心得笑了。
 问题:

指出该游戏对幼儿发展的价值。

选项

答案游戏对幼儿发展的价值表现为以下几方面。 ①游戏促进幼儿认知的发展。 在该游戏中,幼儿在操作材料和扮演“店长”“店员”“顾客”的过程中,提高了自身感知、注意、记忆、解决问题等能力。 ②游戏促进幼儿语言的发展。 在该游戏中,幼儿在“买卖果汁”的过程中,产生了沟通与交流的需要,扩大了自身的词汇量,加深了对词义的理解,也发展了口语表达能力。 ③游戏能够促进幼儿创造力的发展。 在该游戏中,佳佳面对青青的问题,能够及时想出解决办法,将混合果汁装在“比较贵”的透明瓶子里,体现了游戏能够促进幼儿创造力的发展。 ④游戏能够促进幼儿情感的发展。 在该游戏中,青青、玲玲和佳佳在得到“顾客”龙龙的好评后,获得了愉快感和满足感,拥有了积极的情绪体验。 ⑤游戏能够促进幼儿社会性的发展。 在该游戏中,佳佳担任“店长”分配任务,玲玲接待“顾客”,佳佳引导“顾客”点餐,青青制作“果汁”。幼儿在游戏中的分工合作,提高了他们各自的交往技能,发展了他们的合作意识与能力。

解析
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