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为了维护自己在大人心目中的“好孩子”形象，晓梅总是会很顺从家长的意愿去做某件事情，即便内心不是特别情愿。按照科尔伯格的阶段理论，晓梅的道德发展水平处于( )。
为了维护自己在大人心目中的“好孩子”形象，晓梅总是会很顺从家长的意愿去做某件事情，即便内心不是特别情愿。按照科尔伯格的阶段理论，晓梅的道德发展水平处于( )。
admin
2021-03-09
19
问题
为了维护自己在大人心目中的“好孩子”形象，晓梅总是会很顺从家长的意愿去做某件事情，即便内心不是特别情愿。按照科尔伯格的阶段理论，晓梅的道德发展水平处于( )。
选项
A、前习俗水平
B、习俗水平
C、后习俗水平
D、中习俗水平
答案
B
解析
科尔伯格用道德两难故事法，将儿童道德判断的发展划分为三水平六阶段。①前习俗水平，即惩罚与服从定向阶段和相对功利取向阶段；②习俗水平，即“好孩子”定向阶段和遵守法规和秩序定向阶段；③后习俗水平，即社会契约定向阶段与原则或良心定向阶段。“好孩子”定向阶段的儿童，个体的道德价值以人际关系的和谐为导向，谋求大家的赞赏和认可；总是考虑到他人和社会对“好孩子”的要求，并尽量按这种要求去思考；他们认为好的行为是使人喜欢或被人赞赏的行为。因此，按照科尔伯格的阶段理论，晓梅的道德发展水平处于习俗水平中的“好孩子”定向阶段。
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教育基础知识题库事业单位考试分类
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教育基础知识
事业单位考试
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