2. 公务员
  3. 根据科学常识，请设计中班科学教育活动“蝌蚪变青蛙”，要求写明活动目标、活动准备和活动过程。

根据科学常识，请设计中班科学教育活动“蝌蚪变青蛙”，要求写明活动目标、活动准备和活动过程。

admin2013-06-06  27
问题 根据科学常识，请设计中班科学教育活动“蝌蚪变青蛙”，要求写明活动目标、活动准备和活动过程。
选项
答案【示例】 蝌蚪变青蛙 (一)活动目标。 1．幼儿通过活动初步了解青蛙的生长过程； 2．在了解青蛙的过程中激发幼儿保护小动物的情感。 (二)活动准备。 制作好的青蛙成长过程卡片及音乐。 (三)活动过程。 1．激发幼儿兴趣。师：“你们听，谁来了?” 2．经验再现。 (1)“你们知道青蛙小时候是谁吗?” (2)“小蝌蚪长得什么样子?”(黑黑的身体、大大的脑袋、细细的尾巴) (3)“小青蛙长得又是什么样子呢?”(头顶上有两只大眼睛、绿衣裳、白肚皮、四条腿) 3．欣赏故事。 (1)“真奇怪，小蝌蚪和小青蛙长得一点都不像，那小蝌蚪是怎么样变成青蛙的呢?” (2)幼儿自由交流。 (3)“到底是怎么回事?我们一起来听一个故事，故事的名字叫《小蝌蚪找妈妈》。” (4)讨论交流。 (5)幼儿把青蛙成长卡片排序，教师巡回指导。 4．游戏巩固。“我们一起来做一个游戏吧!游戏的名字就叫‘蝌蚪变青蛙’。”
解析
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