材料：分组活动时，姜老师正在辅导一部分小朋友跳绳。瑜瑜跑过来说：“姜老师，元元他们往滑梯上吐唾沫，不让我们滑。”姜老师抬起头来，果然看见几个男孩围着滑梯议论着什么，姜老师急忙走了过去，刚要开口，忽然听到元元嚷道：“快看，唾沫往下滑了”。姜老师把要说的话咽

admin2019-03-13 42

问题材料：
分组活动时，姜老师正在辅导一部分小朋友跳绳。瑜瑜跑过来说：“姜老师，元元他们往滑梯上吐唾沫，不让我们滑。”姜老师抬起头来，果然看见几个男孩围着滑梯议论着什么，姜老师急忙走了过去，刚要开口，忽然听到元元嚷道：“快看，唾沫往下滑了”。姜老师把要说的话咽了下去，站到这群男孩背后。“真的在滑，就是太慢了。”恺恺头也不抬得说。迪迪问：“唾沫为什么会滑下去呢?”“这个问题提的好，谁知道为什么呀?”姜老师插话，听见姜老师说话，几个男孩转过头，懵懂地看着姜老师。姜老师笑了笑说：“想一想……”见姜老师没批评他们，孩子们活跃起来。迪迪说：“我知道，因为滑梯是斜的，很光滑，唾沫像水一样，所以就滑下来了”。姜老师摸了摸迪迪的头说：“迪迪说的对。但是，你们往滑梯上吐唾沫，对不对呢?”“不对!”“随地吐痰不对，往滑梯上吐也不对。”“不讲卫生。”小朋友们抢着回答。那几个男孩说：“我们以后不随便吐了，咱们把滑梯擦干净吧。”恺恺从口袋里拿出纸将滑梯上的唾沫擦干净。
滑梯前又排起了队。
问题：请结合材料，从教育观的角度，评析姜老师的教育行为。

选项

答案这位老师的做法是正确的，符合素质教育观的教育理念。首先，素质教育是促进幼儿德、智、体、美全面发展。强调把幼儿园办成人人讲道德，处处见精神的家园，开启智慧、丰富知识的学园，提高体质、增强体魄的乐园。材料中，姜老师从学生往滑梯上吐唾沫的行为出发，在大家面前渗透品德教育，体现了素质教育促进全体学生全面发展。其次，素质教育是尊重学生主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，注重形成人的健全个性为根本特征的教育。材料中，姜老师针对学生的行为没有直接地批评指责，而是因势利导，让学生自己认识到错误并加以改正，培养学生良好的道德，做到了尊重学生的主体性和主动精神。

解析

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幼儿园综合素质

教师资格

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幼儿园综合素质

教师资格

以下属于幼儿园健康教育活动内容的是()。

托幼园所应严格执行消毒制度，以下哪项是错误的?()

幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性地反映个人生活印象的是()。

幼儿园的精神环境不包括()。

()是指通过树立榜样并引导幼儿学习榜样以规范幼儿行为，从而达成管理目的的方法。

幼儿道德发展的核心问题是()。

婴儿喜欢将东西扔在地上，成人捡起来给他后，他又扔在地上，如此重复，乐此不疲。这一现象说明婴儿喜欢()。

抗着丝点抗体抗SSB抗体

项目所需的燃料不包括()所用燃料。

关于风险对策的说法，正确的有()。

在具体运用中，比例税率分为(　　)。

楔形文字是古代哪个国家发明的?()

被称作“清代儒林第一人”的是()。他提出“天下兴亡，匹夫有责”，批评空谈心性误国，主张以考古求真为宗旨，大力提倡经世致用之学。

水土流失

[*]

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教师资格

以下属于幼儿园健康教育活动内容的是()。

托幼园所应严格执行消毒制度，以下哪项是错误的?()

幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性地反映个人生活印象的是()。

幼儿园的精神环境不包括()。

()是指通过树立榜样并引导幼儿学习榜样以规范幼儿行为，从而达成管理目的的方法。

幼儿道德发展的核心问题是()。

婴儿喜欢将东西扔在地上，成人捡起来给他后，他又扔在地上，如此重复，乐此不疲。这一现象说明婴儿喜欢()。

抗着丝点抗体抗SSB抗体

项目所需的燃料不包括()所用燃料。

关于风险对策的说法，正确的有()。

在具体运用中，比例税率分为( )。

楔形文字是古代哪个国家发明的?()

被称作“清代儒林第一人”的是()。他提出“天下兴亡，匹夫有责”，批评空谈心性误国，主张以考古求真为宗旨，大力提倡经世致用之学。

水土流失

[*]

在具体运用中，比例税率分为(　　)。