情感教学是一个连续的内化过程,教师应积极的促成情感教育的“积累效应”。( )

admin2017-02-17  33

问题 情感教学是一个连续的内化过程,教师应积极的促成情感教育的“积累效应”。(    )

选项 A、正确
B、错误

答案A

解析 情感教学是一个连续的内化过程,教师应积极的促成情感教育的“积累效应”。
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