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关于理性、非理性因素在认识发展中的作用有不同的观点,请阅读有关材料回答问题: 材料1 笛卡儿:关于观念,“我觉得有一些是我天赋的,有一些是从外面来的,有一些是我自己制造出来的。”在无数场合中,“我都发现外部感官的判断有错误”,“内部感官也是
关于理性、非理性因素在认识发展中的作用有不同的观点,请阅读有关材料回答问题: 材料1 笛卡儿:关于观念,“我觉得有一些是我天赋的,有一些是从外面来的,有一些是我自己制造出来的。”在无数场合中,“我都发现外部感官的判断有错误”,“内部感官也是
admin
2015-05-25
48
问题
关于理性、非理性因素在认识发展中的作用有不同的观点,请阅读有关材料回答问题:
材料1
笛卡儿:关于观念,“我觉得有一些是我天赋的,有一些是从外面来的,有一些是我自己制造出来的。”在无数场合中,“我都发现外部感官的判断有错误”,“内部感官也是这样的”。知识的可靠来源是理性,“所有其他途径都应该看作错误的和有危险的而加以拒绝。”
——摘自《十六一十八世纪西欧各国哲学》
材料2 。
“只要是科学,理性就不可能是普适的,非理性也不能加以排除。科学的这个特点要求一种无政府主义的认识论。”“科学如果不频频弃置理性,就不会进步。”
——摘自保罗.费耶阿本德:《反对方法——无政府主义知识论纲要》
材料3
以为只有诗人才需要想象,这是没有道理的,这是愚蠢的偏见!甚至在数学上也需要想象,甚至微积分的发现没有想象也是不可能的。
——摘自《列宁全集》第43卷
材料4
在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望到达光辉的顶点。
——摘自马克思:《(资本论)法文版序言》
(1)材料1和材料2观点的区别。
(2)分析材料3、材料4的观点,并回答非理性在科学认识中的作用。
选项
答案
(1)材料1属于只看到理性因素在认识发展中的作用的唯理论;材料2夸大了非理性因素作用。 (2)材料3、材料4说明,认识过程主要是理性思维的过程,同时又包含非理性因素的参与。非理性因素对于认识活动的发生和停止、对主体能力的发挥与抑制起着控制和调节作用。科学发现要受到人的非理性因素的影响。
解析
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考研政治
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