某教师在教文言文《强项令》时，为了更好地让学生掌握古今词义的区别，下列哪种方式最为合适?

admin2018-10-21 42

问题某教师在教文言文《强项令》时，为了更好地让学生掌握古今词义的区别，下列哪种方式最为合适?

选项 A、利用板书直接列举出强项在古代和现代汉语中的区别。并分别举例子说明
B、提出问题：“课文题目中的‘强项’是什么意思?”引导学生回答是“硬脖子”的意思，继续向学生提问“你们都有什么强项，这里强项是什么意思?”待学生回答是“长处”的意思后。继续提问强项的古今词义差别
C、提出问题“‘强项’在古代汉语和现代汉语中的词义有什么差别”，让学生踊跃回答
D、分小组讨论“‘强项’在古代汉语和现代汉语中的词义有什么差别”，最后进行汇报

答案B

解析设置问题，利用任务驱动，易于使学生对新知识产生足够的兴趣，便于教学活动的展开。讨论法有助于学生听取、比较、思考不同意见，在此基础上进行独立思考，促进思维能力的发展。利用任务驱动的过程中，要注意一步一步的引导学生最终发现问题，不能一步到位。因此B项最为合适。

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某教师在教文言文《强项令》时，为了更好地让学生掌握古今词义的区别，下列哪种方式最为合适?

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A、B、C、D、E四人在一场比赛中得了前5名，第一名得5分，第二名得4分，以此类推。已知D得了5分，B的名次比C高，C不只得1分。若A的名次比C高，那么E得了几分?()

下列对中国城镇化的典型模式概括中，叙述正确的是()。

根据《建设工程质量管理条例》的规定，(　　)应建立健全教育培训制度。

为检验产品焊接接头和其他受压元件的力学性能和弯曲性能，应制作纵焊缝产品焊接试板，制取试样，进行()试验。球罐焊后几何尺寸检查内容包括()。

关于高处作业安全管理的措施，正确的是()。

需求门槛是指某中心地能维持供应某种商品和劳务所需的()和服务水平。

WindowsXP中的回收站实际上是一个文件夹。

VisualFoxPro内存变量的数据类型不包括

Ifwe______earlier,wewouldnothavemissedthebus.

Haveyoueverbeenafraidtotalkbackwhenyouweretreated【S1】______?Haveyoueverboughtsomethingjustbecausethesalesman

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为检验产品焊接接头和其他受压元件的力学性能和弯曲性能，应制作纵焊缝产品焊接试板，制取试样，进行()试验。球罐焊后几何尺寸检查内容包括()。

关于高处作业安全管理的措施，正确的是()。

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根据《建设工程质量管理条例》的规定，(　　)应建立健全教育培训制度。