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“大有大成，小有小成”是( )教学原则具体运用的结果。
“大有大成，小有小成”是( )教学原则具体运用的结果。
admin
2017-07-09
70
问题
“大有大成，小有小成”是( )教学原则具体运用的结果。
选项
A、量力性
B、启发性
C、巩固性
D、因材施教
答案
D
解析
“大有大成，小有小成”就是根据个人潜质的大小进行不同的目标设定并努力达成目标。因此，属于“因材施教”的教育原则。
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教育学311题库学硕统考专业分类
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教育学311
学硕统考专业
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