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  3. 在有意义学习中，学习者认知结构中原有的旧观念起着阻碍作用。

在有意义学习中，学习者认知结构中原有的旧观念起着阻碍作用。

admin2018-04-03  63
问题 在有意义学习中，学习者认知结构中原有的旧观念起着阻碍作用。
选项
答案错误。 有意义学习就是将符号所代表的新知识和学生认知结构中已有的适当观念建立非人为的和实质性的联系。否则，就只是机械学习。有意义学习的关键因素有两个：一是学生认知结构中有相应的旧观念；二是学生要发挥主动性去使新旧知识产生联系。因此，学习者认知结构中原有的旧观念并不是起着阻碍作用，而是起着关键性的联系作用。
解析 本题考查的是有意义学习的含义。在有意义学习中，原有的旧观念并不是一种阻碍性的存在，而是作为桥梁，起到新旧观念之间的连接作用。
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