如何理解“课程是一个含义广泛的概念，又是一个发展变化的概念”?

admin2014-03-29 51

问题如何理解“课程是一个含义广泛的概念，又是一个发展变化的概念”?

选项

答案课程是一个含义广泛的概念。杜威的课程概念最宽泛，是指儿童在走向社会的过程中所经历的全部经验。狭义的课程概念是学科的同义语。通常叉把教育内容的系统组织称为“课程”。课程又是一个发展变化的概念。在我国，唐代孔颖达就用过“课程”一词。宋代朱熹多次使用“课程”一词，其中已有了课业、进程的意思。在西方，“课程”一词原指跑马道，转义为“学习过程”。当今英美等国则普遍把课程看成“学习者在学校环境中获得的全部经验”。当前国内普遍将课程定义为：是为了实现学校教育目标而规定的教育内容的总和。

解析

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如何理解“课程是一个含义广泛的概念，又是一个发展变化的概念”?

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影响迁移的主要因素有学习任务的相似性、原有认知结构和学习的______。

教学设计的实施过程是一个不断反馈与调整的过程，它包括教学目标、教学过程和教学评价的设计，三者之间相互作用，相互制约，共同完成教学

问题在于你能为我们做些什么。

小红为了准备期末考试，整理了复习提纲，按时间先后把事件罗列了出来，这是()。

下列句子中，有错别字的一句是()。

对下列加点词语的解释全部正确的一组是()。

7～9年级要求学生累计认识常用汉字个，其中个左右会写。

＿＿＿＿＿＿，直挂云帆济沧海。(李白《行路难》)

Theriver,whichis_______theYangtzeRiver,isthelongestriverinChina.

下列哪项属于内分泌腺()

自动分析仪的性能评价不包括

暂时冠常用的粘固剂是()

急性肾小球肾炎尿呈浓茶色，是由于

农村全面实现小康，根本途径是()。

中世纪西欧“骑士精神”的核心是()。

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对下列加点词语的解释全部正确的一组是()。

7～9年级要求学生累计认识常用汉字________个，其中________个左右会写。

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7～9年级要求学生累计认识常用汉字个，其中个左右会写。