下列诗句中运用了与其他三项不同修辞方法的一项是( )。

admin2016-05-24 91

问题下列诗句中运用了与其他三项不同修辞方法的一项是( )。

选项 A、泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。
B、问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。
C、绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。
D、沙上并禽池上暝，云破月来花弄影。

答案B

解析 A、C、D句都运用了拟人的修辞方法，而B句则运用了设问和比喻的修辞手法。故正确答案为B。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/DAUq777K

本试题收录于：小学语文题库教师公开招聘分类

小学语文

教师公开招聘

相关试题推荐

通过义务教育阶段的数学学习，学生能获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识()。
“获得一些初步的数学实践活动经验，能够运用所学的知识和方法解决简单的问题”是小学第二学段学习“实践与综合应用”的具体目标。()
现阶段我国教育目的及基本精神是什么?
学校文化的核心是学校各群体所具有的()和行为方式。
教学过程的结构：一是_______；二是_______，是教学的中心环节，包括使学生感知和_______；三是巩固知识；四是_______；五是______________。
阅读下列材料自然界某些动物在陆地上出生，但是出生后就去海里生活，海龟就是这样。小海龟在陆地上从蛋里孵化出来，但是不久后就走向海洋。大多数的海龟生命的前半部分在遥远的海洋中度过，但是在最后会移向靠近陆地的海岸。海龟的大部分时间都在海洋里漫游，它们的
若用分析法证明(a≥2)，则索因为_______．
有一个底面半径为4，高为4的圆柱形油桶如图所示，O为上底面的圆心，AC是其一条母线，若有蚂蚁沿油桶侧表面从C点爬NB点，则其爬行的最短距离约为()．
下列对于数学学科的理解说法错误的是()．
细柳营上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至!”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将

随机试题

当时间序列的环比发展速度大体相同时，适宜拟合()。
知识产权的客体的无形性表现在()
由桑叶、杏仁、人参、石膏、甘草、胡麻仁、阿胶、麦门冬、枇杷叶组成的方剂是()(2000年第44题)
紫斑阴盛火旺证的主方为
建筑高度大于()m且标准层建筑面积大于2000m2的公共建筑，其屋顶宜设置直升机停机坪或供直升机救助的设施。
简述人格教育的方法。
在日益激烈的综合国力竞争中，最主要的竞争是()。
(2015河北)2、5、10、18、31、52、86、141、()
人们在与同事交流时更可能显得随和，而在与上司交流时则显得拘谨。请解释外在的社会刺激线索如何塑造人的知觉，这种知觉如何进一步影响人的心理与行动过程，以及如何科学地考察这一现象。
请在“答题”菜单中选择相应的命令，并按照题目要求完成下面的操作。注意：以下的文件必须保存在考生文件夹下。请根据提供的素材文件“ppt素材．docx”中的文字、图片设计制作演示文稿，并以文件名“ppt．pptx”存盘，具体要求如下：为第2张幻灯片中的

最新回复(0)

下列诗句中运用了与其他三项不同修辞方法的一项是( )。

小学语文

教师公开招聘

通过义务教育阶段的数学学习，学生能获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识()。

“获得一些初步的数学实践活动经验，能够运用所学的知识和方法解决简单的问题”是小学第二学段学习“实践与综合应用”的具体目标。()

现阶段我国教育目的及基本精神是什么?

学校文化的核心是学校各群体所具有的()和行为方式。

教学过程的结构：一是_______；二是_______，是教学的中心环节，包括使学生感知和_______；三是巩固知识；四是_______；五是______________。

若用分析法证明(a≥2)，则索因为_______．

有一个底面半径为4，高为4的圆柱形油桶如图所示，O为上底面的圆心，AC是其一条母线，若有蚂蚁沿油桶侧表面从C点爬NB点，则其爬行的最短距离约为()．

下列对于数学学科的理解说法错误的是()．

当时间序列的环比发展速度大体相同时，适宜拟合()。

知识产权的客体的无形性表现在()

由桑叶、杏仁、人参、石膏、甘草、胡麻仁、阿胶、麦门冬、枇杷叶组成的方剂是()(2000年第44题)

紫斑阴盛火旺证的主方为

建筑高度大于()m且标准层建筑面积大于2000m2的公共建筑，其屋顶宜设置直升机停机坪或供直升机救助的设施。

简述人格教育的方法。

在日益激烈的综合国力竞争中，最主要的竞争是()。

(2015河北)2、5、10、18、31、52、86、141、()

人们在与同事交流时更可能显得随和，而在与上司交流时则显得拘谨。请解释外在的社会刺激线索如何塑造人的知觉，这种知觉如何进一步影响人的心理与行动过程，以及如何科学地考察这一现象。

教学过程的结构：一是___；二是_，是教学的中心环节，包括使学生感知和_；三是巩固知识；四是_；五是____________。