形式教育论者认为教育的主要任务是培养学生的( )。

admin2022-01-09 33

问题形式教育论者认为教育的主要任务是培养学生的( )。

选项 A、知识
B、习惯
C、能力
D、个性

答案C

解析形式教育论者认为，教育的目的在于发展学生的各种官能或能力，知识的价值只在于作为训练的材料，不必重视课程和教材的实用性，要重视它们的训练作用；形式学科(如希腊文、拉丁文、数学、逻辑学等)或古典人文课程最有发展价值；教学原则、方法以学生心理官能的内在发展秩序为依据。实质教育论认为教育的目的是向学生传授与生活相关的广泛知识内容，教育不在于重视课程和教材的训练作用，而应着眼于学生知识的获得。

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中学教育教学知识与能力

教师资格

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形式教育论者认为教育的主要任务是培养学生的( )。

中学教育教学知识与能力

教师资格

【2014年河南三门峡】教师私自拆开学生的信件、日记、电子邮件等行为违反了________的相关规定。

【2014年山东枣庄】学校和幼儿园安排未成年学生和儿童参加()等集体活动，应当有利于未成年人的健康成长，防止发生人身安全事故。

【2016年辽宁沈阳】学校应当把德育放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。()

【2015年江苏南通】综合实践活动课程的主要内容包括_____、_、_____、社会实践与社区服务等。

教师对教学工作采取冷漠的态度，在自身与工作对象间保持距离，这是教师职业倦怠的()特征。

班集体舆论是班集体生活与成员意志的反映，下列不属于正确的班集体舆论对班级成员的作用的是()。

学习策略的核心是()。

()是教师教学的起始环节，是上好课的先决条件。

认知策略就是对认知的认知，是关于个人自己认知过程的认知及调控。

简述意象的类型。

与脏腑无直接络属、相互无表里关系的是

按不同的购买者或不同的市场规定不同的价格是()。

幼儿心脏体积比例相对较成人大。()

公共行政组织，具有统一性、系统性和层级性。()

进入新单位后，领导没有给你明确工作目标。假如是你，该怎么办?

已知“某大学并非或者有哲学专业或者有逻辑学专业”，则可以得出以下哪项结论?

在区间(0，1)中随机地取两个数，则事件“两数之和小于”的概率为_________．

Ifyoutryto______payingyourtaxes,youriskgoingtoprison.

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【2014年山东枣庄】学校和幼儿园安排未成年学生和儿童参加()等集体活动，应当有利于未成年人的健康成长，防止发生人身安全事故。

【2016年辽宁沈阳】学校应当把德育放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。()

【2015年江苏南通】综合实践活动课程的主要内容包括_________、_________、_________、社会实践与社区服务等。

教师对教学工作采取冷漠的态度，在自身与工作对象间保持距离，这是教师职业倦怠的()特征。

班集体舆论是班集体生活与成员意志的反映，下列不属于正确的班集体舆论对班级成员的作用的是()。

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()是教师教学的起始环节，是上好课的先决条件。

认知策略就是对认知的认知，是关于个人自己认知过程的认知及调控。

简述意象的类型。

与脏腑无直接络属、相互无表里关系的是

按不同的购买者或不同的市场规定不同的价格是()。

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已知“某大学并非或者有哲学专业或者有逻辑学专业”，则可以得出以下哪项结论?

在区间(0，1)中随机地取两个数，则事件“两数之和小于”的概率为_________．

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