2. 公务员
  3. 案例： 为更好地促进教学，提升自身素养，某学校青年教师刘某，利用假期时间攻读了研究生，并开始因教促学、以学促教的学习活动。历经三年，他获得了硕士学位，并以“学习、学习、再学习”为励志语，付诸实践。多年来，他在教学和科研方面取得了优异成绩，多次被评为优秀教师

案例： 为更好地促进教学，提升自身素养，某学校青年教师刘某，利用假期时间攻读了研究生，并开始因教促学、以学促教的学习活动。历经三年，他获得了硕士学位，并以“学习、学习、再学习”为励志语，付诸实践。多年来，他在教学和科研方面取得了优异成绩，多次被评为优秀教师

admin2020-08-02  50
问题 案例：
为更好地促进教学，提升自身素养，某学校青年教师刘某，利用假期时间攻读了研究生，并开始因教促学、以学促教的学习活动。历经三年，他获得了硕士学位，并以“学习、学习、再学习”为励志语，付诸实践。多年来，他在教学和科研方面取得了优异成绩，多次被评为优秀教师。
从教师职业道德规范看，案例中的刘老师主要做到了(    )。(单选)
选项 A、严谨治学、爱岗敬业
B、以身作则、爱国守法
C、以身作则、热爱学生
D、严谨治学、为人师表
答案D
解析 案例中的刘老师不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平，这体现了严谨治学的职业道德规范。刘老师严于律己，以身作则，注重身教，并开展因教促学、以学促教的学习活动，这体现了为人师表的职业道德规范。
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