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  3. 孩子大多是被学校忽视的艺术家，但这并不否定命题绘画的重要性。实际上．命题绘画与自由发挥是相辅相成的。前者训练的是孩子们的逻辑性和观察力，而后者培养的是他们的敏感性和平衡感。法国评论家安德烈．马尔罗曾说过：“孩子既是艺术家，又不是艺术家。因为此时的他们被自己

孩子大多是被学校忽视的艺术家，但这并不否定命题绘画的重要性。实际上．命题绘画与自由发挥是相辅相成的。前者训练的是孩子们的逻辑性和观察力，而后者培养的是他们的敏感性和平衡感。法国评论家安德烈．马尔罗曾说过：“孩子既是艺术家，又不是艺术家。因为此时的他们被自己

admin2014-02-28  33
问题 孩子大多是被学校忽视的艺术家，但这并不否定命题绘画的重要性。实际上．命题绘画与自由发挥是相辅相成的。前者训练的是孩子们的逻辑性和观察力，而后者培养的是他们的敏感性和平衡感。法国评论家安德烈．马尔罗曾说过：“孩子既是艺术家，又不是艺术家。因为此时的他们被自己的天赋所支配，而并非他们在支配天赋。”    安德烈．马尔罗在此最想表达的观点是(    )。
选项 A、单凭天赋是不能成为艺术家的   
B、孩子的天赋可能大多被忽视了
C、孩子们无法意识到自己的天赋   
D、学会支配天赋才能成为艺术家
答案D
解析 安德烈．马尔罗说孩子既是艺术家，义不是艺术家，是艺术家是因为他们有着艺术家的天赋，不是艺术家是因为他们被天赋所支配，而不是他们在支配天赋。由此可见，安德烈．马尔罗在此最想表达的观点是只有学会支配天赋才能成为真正的艺术家。故选D。
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