( )是学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性，即学生在学习新知识时，那些促进或妨碍学生学习的个人生理心理发展的水平和特点。

admin2016-03-09 51

问题 ( )是学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性，即学生在学习新知识时，那些促进或妨碍学生学习的个人生理心理发展的水平和特点。

选项 A、关键期
B、学习准备
C、最近发展区
D、心理发展

答案B

解析学习准备是指学生原有知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性，即学生在学习新知识时，那些促进或妨碍学生学习的个人生理心理发展的水平和特点。关键期是指个体发展过程中环境影响能起最大作用的时期。处于关键期时，在适宜的环境影响下，个体习得某种行为比较容易，心理发展的速度也比较快。最近发展区是指儿童现有的发展水平与在他人尤其是成人指导的情况下可以达到的较高的解决问题的水平之间的差距。心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化。

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( )是学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性，即学生在学习新知识时，那些促进或妨碍学生学习的个人生理心理发展的水平和特点。

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“多学近乎智，无知即无能”，说明知识的掌握与智力的发展是同步的。()

测量和测验是对学习结果的主观判断。()

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Towardstheendofthe1990s,morethanadecadeandahalfafterDietCokewasfirstintroduced,saleofCocaCola’sbest-selli

We’ve_____sugar.AskMrs.Jonestolendussome.

( )是学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性，即学生在学习新知识时，那些促进或妨碍学生学习的个人生理心理发展的水平和特点。

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在下列选项中，不属于课程标准内涵的是()。

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绩效考评的结果可以应用到人力资源管理的各个方面，此案例中的考核结果应用的是( )。人力资源管理的一项重要任务是将合适的人放在合适的岗位上，人员调配的重要依据是( )。

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Towardstheendofthe1990s,morethanadecadeandahalfafterDietCokewasfirstintroduced,saleofCocaCola’sbest-selli

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新课改的主要任务是首先要改革旧的，真正确立起与新课程相适应的体现精神的教育观念，其次要坚定不移地推进和的转变，再次要致力于教学管理制度的重建。

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