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  3. 联系实际谈谈你对我国义务教育均衡发展、教育公平和教育公共性性的看法。

联系实际谈谈你对我国义务教育均衡发展、教育公平和教育公共性性的看法。

admin2020-05-04  60
问题 联系实际谈谈你对我国义务教育均衡发展、教育公平和教育公共性性的看法。
选项
答案我国义务教育均衡发展主要包括三个层面：一是区域之间的均衡发展，省域之间、市域之间、县域之间、乡域之间以及城乡之间，都要统筹规划，实现均衡发展；二是区域内部学校之间的均衡发展；三是群体之间的均衡发展，特别应当关注弱势群体的教育问题。基础教育均衡发展的最终目标，就是要合理配置教育资源，办好每一所学校，教好每一个学生。由于各地经济社会文化的长期不平衡发展，加上义务教育办学和管理体制的地方化，基础教育领域的非均衡发展已经是一个公认的事实。主要表现为地区之间、城乡之间和区域内部的差别上。而在同一地区内，由于学校之间的差距不断扩大，存在着一批薄弱学校，保障教育过程和教育质量的平等，教育公共性已成为人们普遍关注的问题。 现实问题是上学难带来的受教育权不公平增加了社会负担。实现教育公平，保障公民的受教育权是政府办学的重要任务。对教育质量的追求绝不能以牺牲教育公平为代价，牺牲教育公平为代价换来的教育质量是得不偿失的，也不可能是真正的教育质量。 为此，我国制定了以下对策： (1)保证适龄儿童入学人口比例逐年提高。普及九年义务教育 公众接受教育机会的扩大。 (2)国家财政用于教育支出的不断增长，加强对落后地区教育的 (3)加强对义务救育工作的监督和督导，进行相关的研究工作。
解析
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