如图2所示，两根轻质的弹性橡皮筋上端固定，下端均与挂着质量为m的砝码的挂钩相连。当砝码静止时，两根橡皮筋均伸长了l，当剪断左边橡皮筋的瞬间，砝码的加速度方向为( )。(橡皮筋始终处于弹性范围内)

admin2021-03-27 104

问题如图2所示，两根轻质的弹性橡皮筋上端固定，下端均与挂着质量为m的砝码的挂钩相连。当砝码静止时，两根橡皮筋均伸长了l，当剪断左边橡皮筋的瞬间，砝码的加速度方向为( )。(橡皮筋始终处于弹性范围内)

选项 A、水平向左
B、水平向右
C、斜向右下
D、斜向右上

答案C

解析开始时，砝码受到两根橡皮筋上的拉力与砝码的重力，砝码静止，说明砝码受力平衡，则砝码所受三个力中的任意两个力的合力与另一个力等大、反向。剪断左边橡皮筋的瞬间，左侧的力消失，右侧橡皮筋与重力的合力与开始时左侧橡皮筋上的拉力等大、反向，合力方向斜向右下。由牛顿第二定律可知，加速度方向与合外力方向相同，即斜向右下。

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如图2所示，两根轻质的弹性橡皮筋上端固定，下端均与挂着质量为m的砝码的挂钩相连。当砝码静止时，两根橡皮筋均伸长了l，当剪断左边橡皮筋的瞬间，砝码的加速度方向为( )。(橡皮筋始终处于弹性范围内)

物理学科知识与教学能力

教师资格

在“DNA的粗提取”实验中，不能作为实验材料的是()。

在一节公开课上，教师组织学生阅读相关材料，分析典型案例，结合自己对基因突变的了解，分组讨论基因突变的原因和特点，同时要求每个小组邀请一位听课教师参与讨论，这种做法()。

环孢霉素A是一种能抑制T细胞增殖的药物，它能使人体免疫系统处于无应答或弱应答状态，因此环孢霉素A可用于()。

现有AaBb和Aabb两种基因型的豌豆个体，假设这两种基因型个体数和生殖能力均相同，自然状态下，下一代中稳定遗传的个体所占比例是()。

在生物教学中，不受时空限制、不受原物大小限制的直观手段是()。

高密度水产养殖常会引起池塘水体富营养化，影响养殖。图9为利用稻田生态系统净化鱼塘尾水的示意图，箭头所指为水流方向。问题：为调查图中稻田害虫的发生状况，可采用法，分别统计的种群密度。

下图为存放水果时，空气中的氧气浓度（x）与水果释放的二氧化碳相对量(y)之间的关系曲线，贮存水果应选择的最佳氧气浓度是()。

有“仙城佛国”美誉的佛山是()。

血清中乳酸脱氢酶同工酶LDH1及LDH2均增加，且LDH1／LDH2比值大于1，见于哪种疾病

高新技术项目的“高”体现在()。

管理组织的目标来自(　　)。

保险公估机构应当对本机构的业务人员进行培训和教育，培训教育的课程应当符合中国保监会有关标准。下列哪项不属于这些培训和教育的内容?(　　)

属于支持性小组的是()。

IfellandhurtmyselfwhileI______tennis.

如图2所示，两根轻质的弹性橡皮筋上端固定，下端均与挂着质量为m的砝码的挂钩相连。当砝码静止时，两根橡皮筋均伸长了l，当剪断左边橡皮筋的瞬间，砝码的加速度方向为( )。(橡皮筋始终处于弹性范围内)

物理学科知识与教学能力

教师资格

在“DNA的粗提取”实验中，不能作为实验材料的是()。

在一节公开课上，教师组织学生阅读相关材料，分析典型案例，结合自己对基因突变的了解，分组讨论基因突变的原因和特点，同时要求每个小组邀请一位听课教师参与讨论，这种做法()。

环孢霉素A是一种能抑制T细胞增殖的药物，它能使人体免疫系统处于无应答或弱应答状态，因此环孢霉素A可用于()。

现有AaBb和Aabb两种基因型的豌豆个体，假设这两种基因型个体数和生殖能力均相同，自然状态下，下一代中稳定遗传的个体所占比例是()。

在生物教学中，不受时空限制、不受原物大小限制的直观手段是()。

高密度水产养殖常会引起池塘水体富营养化，影响养殖。图9为利用稻田生态系统净化鱼塘尾水的示意图，箭头所指为水流方向。问题：为调查图中稻田害虫的发生状况，可采用________法，分别统计________的种群密度。

下图为存放水果时，空气中的氧气浓度（x）与水果释放的二氧化碳相对量(y)之间的关系曲线，贮存水果应选择的最佳氧气浓度是()。

有“仙城佛国”美誉的佛山是()。

血清中乳酸脱氢酶同工酶LDH1及LDH2均增加，且LDH1／LDH2比值大于1，见于哪种疾病

高新技术项目的“高”体现在()。

管理组织的目标来自( )。

保险公估机构应当对本机构的业务人员进行培训和教育，培训教育的课程应当符合中国保监会有关标准。下列哪项不属于这些培训和教育的内容?( )

属于支持性小组的是()。

IfellandhurtmyselfwhileI______tennis.

高密度水产养殖常会引起池塘水体富营养化，影响养殖。图9为利用稻田生态系统净化鱼塘尾水的示意图，箭头所指为水流方向。问题：为调查图中稻田害虫的发生状况，可采用法，分别统计的种群密度。

管理组织的目标来自(　　)。

保险公估机构应当对本机构的业务人员进行培训和教育，培训教育的课程应当符合中国保监会有关标准。下列哪项不属于这些培训和教育的内容?(　　)