教师资格-物理学科知识与教学能力_相关试题

如图所示为物理实验室常见的一种螺旋测微器，用它测量长度可准确到( )。
物理学科知识与教学能力教师资格
admin2015-5-2
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教师检测学生对电场力做功、电势差等的掌握，设计习题，同学解答。题干：一带负电的点电荷q=一4×10-8C置于匀强电场E中，电场E=2×102N／C，MN=30cm。求： (1)M→N电势能变化。 (2)MN电势差。解：(1)电荷从M→N的过程中，电场力
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教师检测学生对电场力做功、电势差等的掌握，设计习题，同学解答。题干：一带负电的点电荷q=一4×10-8C置于匀强电场E中，电场E=2×102N／C，MN=30cm。求： (1)M→N电势能变化。 (2)MN电势差。解：(1)电荷从M→N的过程中，电场力
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一物块质量m=5kg，在0～10s内，变力F对它做功，使由静止开始沿x轴运动，F大小随时间变化情况如图，力始终沿x正轴，求10s内F做功。
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高中物理分为必修和选修，选修3-3的内容为( )。
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如图，等边三角形顶点a、b、c处各有一条长直导线垂直穿过纸面，导线中通有等大恒定电流，则c导线所受安培力的方向是( )。
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如图所示，一定质量气体由A经历卡诺循环到A，A到B，C到D为等温，B到C，D到A为绝热，下列说法正确的是( )。
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如图，物块A、B以相同速率v下降，物块C以vx上升，绳与竖直方向成α角时，vx与v满足( )。
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如图，绳端系一个铜球，另一端固定于O，O略高于斜面体，水平力F推动斜面体，小球在光滑斜面上滑动，绳始终处于拉直状态，小球一直移动到顶端时，绳接近水平，在移动的过程中FN与FT的变化是( )。
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如图所示为电荷量为+Q的小球放在不带电的孤立金属球附近，形成的电场线分布，a、b为电场中的两点，下列说法错误的是( )。
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材料一《普通高中物理课程标准(实验)》关于“波的干涉”的内容标准为：通过实验，认识波的干涉现象。材料二某版高中物理教材“波的干涉”的实验如下所示。水槽中，有固定在同一个振动片上的两根细杆，当振动片振动时，两根细杆周期性地振动水面，形成两个波源，这两个波
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材料一《普通高中物理课程标准(实验)》关于“波的干涉”的内容标准为：通过实验，认识波的干涉现象。材料二某版高中物理教材“波的干涉”的实验如下所示。水槽中，有固定在同一个振动片上的两根细杆，当振动片振动时，两根细杆周期性地振动水面，形成两个波源，这两个波
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某教师针对下列习题的教学片断如下。习题：将质量为m的小球,用长为L的细线悬挂在O点。小球静止于O点正下方A处，现用水平外力F将小球从A处缓慢地拉到B处，已知OB与竖直方向的夹角为α，如图所示，求水平外力F对小球做的功。教师：前面已学过功和能的知识，请
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某教师针对下列习题的教学片断如下。习题：将质量为m的小球,用长为L的细线悬挂在O点。小球静止于O点正下方A处，现用水平外力F将小球从A处缓慢地拉到B处，已知OB与竖直方向的夹角为α，如图所示，求水平外力F对小球做的功。教师：前面已学过功和能的知识，请
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某同学对一道习题的解答如下：题目：如图所示，空间有水平向右的匀强电场E与垂直纸面向外的匀强磁场B。竖直固定的绝缘长杆上套有一个带正电的小球，带电量为q、质量为m，小球和杆间的动摩擦因数为μ，且mg＞μqE。现使小球由静止释放，求小球在下滑过程中的最大加速
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某同学对一道习题的解答如下：题目：如图所示，空间有水平向右的匀强电场E与垂直纸面向外的匀强磁场B。竖直固定的绝缘长杆上套有一个带正电的小球，带电量为q、质量为m，小球和杆间的动摩擦因数为μ，且mg＞μqE。现使小球由静止释放，求小球在下滑过程中的最大加速
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如图所示为一艘正在行驶的汽艇，在发动机关闭后，汽艇受阻力作用，其加速度与速度的关系为a=-kv，式中k为常量。设发动机关闭时汽艇的速度为v0，试求关闭发动机后汽艇行驶距离x时的速度。
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为更科学、更有效地评价学生的学习成绩，需要对考试试卷进行评价。其中，评价试卷得分稳定性的指标是( )。
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如图所示，空气中有一折射率为的玻璃柱体，其横截面是圆心角为90°，半径为R的扇形OAB，一束平行光平行于横截面，以45°入射角照射到OA上，OB不透光。若只考虑首次入射到圆上的光，则上有光透出部分的弧长为( )。
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如图，在A、B两点，放置两个点电荷，它们的带电量分别为q1、q2，MN是过A、B的直线，P是直线上的一点，若P点的场强为0，则( )。
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