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材料: 王老师在晚自习时发现教室地面上纸屑很多,便让劳动委员打扫,自己就去另一个班上课去了。劳动委员见王老师走后也停止了打扫,心想放学后就该值日生值日了。不料一会儿检查工作的校领导发现了班里的卫生极差,给予了班级严厉的批评。 第二天有班会课,
材料: 王老师在晚自习时发现教室地面上纸屑很多,便让劳动委员打扫,自己就去另一个班上课去了。劳动委员见王老师走后也停止了打扫,心想放学后就该值日生值日了。不料一会儿检查工作的校领导发现了班里的卫生极差,给予了班级严厉的批评。 第二天有班会课,
admin
2020-09-28
41
问题
材料:
王老师在晚自习时发现教室地面上纸屑很多,便让劳动委员打扫,自己就去另一个班上课去了。劳动委员见王老师走后也停止了打扫,心想放学后就该值日生值日了。不料一会儿检查工作的校领导发现了班里的卫生极差,给予了班级严厉的批评。 第二天有班会课,王老师决定以“让一切劳动都爆起火花”作为班训,同时结合“扫屋风波”,召开主题班会,为形成爱学习、讲文明、守纪律、爱劳动的良好班风奠定思想基础。 第二天上午,王老师抓紧一切时间,找班干部谈话,分析得失、提高认识、统一思想。下午,班会如期举行。教室墙上贴上了火红的班训“让一切劳动都爆起火花”。同学们感受到了积极的氛围,产生了强烈的共鸣。劳动委员和其他班委成员纷纷上台发了言,他们个个神情严肃,认为以前没有形成良好的配合,自身存在一些问题等,纷纷表示不会让“扫屋风波”在班级中重演。 同学们很快有了认同感,他们认识到自己属于这个集体,这个集体需要每个成员共同建设。大家一同制定了班级卫生责任制。劳动委员也打消了“引咎辞职”的念头,化内疚为动力,勤奋工作。 此后,班级卫生一直保持学校的先进名次,班级各方面也都有起色。班级很快就获得了学校“先进班集体”的称号。
问题:
作为一个班主任应如何管理好班级?
选项
答案
班主任在班级管理中应建立一种以学生为本的班级管理机制。具体来说,应做好以下几个方面的工作:首先,建立以学生为本的班级管理机制,满足学生的发展需要。其次,以学生为中心,尊重学生的主体地位。最后,训练学生自我管理班级的能力。
解析
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中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
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中学教育教学知识与能力
教师资格
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