英语老师在讲解状语从句之前，首先讲授了分词充当状语、不定式充当状语以及从句的特征结构。在讲授了上述内容后，教师才向学生讲解状语从句的特征结构。英语老师的做法是通过导入材料在已有知识和目标知识中架设桥梁，加强学生认知结构的( )变量。

admin2021-02-28 52

问题英语老师在讲解状语从句之前，首先讲授了分词充当状语、不定式充当状语以及从句的特征结构。在讲授了上述内容后，教师才向学生讲解状语从句的特征结构。英语老师的做法是通过导入材料在已有知识和目标知识中架设桥梁，加强学生认知结构的( )变量。

选项 A、稳定性
B、可利用性
C、可辨别性
D、可记忆性

答案B

解析美国教育心理学家奥苏伯尔在有意义言语学习理论的基础上提出了认知结构迁移理论。认知结构迁移理论指出，学生学习新知识时，认知结构可利用性高、可辨别性大、稳定性强，就能促进对新知识学习的迁移。认知结构的可利用性是指面对新知识的学习时，学习者原有认知结构中是否具有用来同化新知识的适当观念。这一特征涉及学生面对新学习任务时，他头脑中是否有与新的学习相关的概念或原理及其概括程度。题干中，英语老师的做法旨在加强学生认知结构的可利用性变量。认知结构的可辨别性是指面对新知识的学习时，学习者能否清晰分辨新旧知识间的异同。这一特征涉及新学习的知识与同化它的相关知识的可分辨度，两者的可分辨程度越高，则越有助于迁移并避免因混淆而带来的干扰。认知结构的稳定性是指面对新知识的学习时，用来同化新知识的原有知识是否已被牢固掌握。这一特征是指同化新知识的原有知识的巩固程度

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/Djlq777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

教育理论综合知识

教师公开招聘

某学生精力旺盛，争强好胜，做事勇敢果断，为人热情直率，其气质类型为多血质。()

孟老师告诉同学们只要按时完成作业就不会批评大家，这是()

以下学生发展的核心素养中，属于“社会参与”的是()

我国的教育基本法是()

《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》中指出，根据基础教育改革发展需要，以实践为导向优化教师教育课程体系，强化()等教学基本功和教学技能训练，师范生教育实践不少于半年。

近期，中央有关部门开始着力解决课外辅导泛滥的问题，以求打破财富对教育资源配置的不良影响。这种做法体现了当代教育改革发展的()特点。

“活动课程论”重视儿童对系统知识的学习。()

智力类型差异不仅代表智力水平的高低，还影响人们学习的过程和获取知识经验的方式。()

为了保证和促进课程对不同的地区、学校、学生的适应性，国家实行三级课程管理体制。这三级课程是()。

Themansaidhewouldhitme______Itoldhimwherethemoneywas.

本一周蛋白是指免疫球蛋白的

特种设备的制造、安装、改造单位应当具备的条件包括()。

粉尘爆炸的特点不包括()。

A、 B、 C、 D、 C题干左图依次是由3条曲线、3个圆、3个三角形组成，依此规律，右图的最后一个图形也应由三个同类的小图形组成，C选项符合题意，不选B项是因为C项的类比性更强。

大脑结构中，哪部分与情绪关联最大()

假设在数据库表的表设计器中，字符型字段“性别”已被选中，正确的有效性规则设置是

A、 B、 C、 C关键要听懂地球围着太阳转。