2. 公务员
  3. 新学期，王老师担任一年级新生的班主任。有一次，一位学生在课间呕吐，弄得满身都是脏物。王老师脱掉他弄脏的衣物和鞋子，为他清洗身体，找来干净的衣服换上。这位同学两眼含着泪水说：“王老师，你就像我妈妈一样。”这句话一点也不夸张，王老师常常给学生系鞋带，擦鼻涕，为

新学期，王老师担任一年级新生的班主任。有一次，一位学生在课间呕吐，弄得满身都是脏物。王老师脱掉他弄脏的衣物和鞋子，为他清洗身体，找来干净的衣服换上。这位同学两眼含着泪水说：“王老师，你就像我妈妈一样。”这句话一点也不夸张，王老师常常给学生系鞋带，擦鼻涕，为

admin2018-01-23  57
问题 新学期，王老师担任一年级新生的班主任。有一次，一位学生在课间呕吐，弄得满身都是脏物。王老师脱掉他弄脏的衣物和鞋子，为他清洗身体，找来干净的衣服换上。这位同学两眼含着泪水说：“王老师，你就像我妈妈一样。”这句话一点也不夸张，王老师常常给学生系鞋带，擦鼻涕，为没吃饭的学生买早餐，喂生病的学生吃药，把没有家人接的学生送回家，一连两个月背着烫伤脚的学生上厕所，从来没有抱怨和不耐烦。所有的家长见到王老师都感激地说：“我的孩子交给您，就像交给了自己家的人，我们心里特别踏实、放心。”
(1)结合材料，分析说明王老师担当的角色。
(2)简要谈谈你对这一角色的认识。
选项
答案(1)通过材料，我们看出王老师担当的是“班妈妈"的角色。作为班主任，王老师富有爱心，事无巨细，事必躬亲，不仅仅担当了班主任的角色，还扮演了妈妈角色，学生喜欢她，家长也放心，是一位不可多得的好教师。但是，王老师处处担任“主角”，连该让家长、学生自己干的事也干了，这样是不恰当的。学生自己有能力去干、去管的事该让他们去干、去管，而不应过多地代办。 (2)班主任是学生健康成长的守护者，是班级工作的领导者，是学校教育计划的贯彻者，是各科教师的协调者，是学校、家庭和社会的沟通者。这就要求班主任在班级工作中分配好自己的角色。 班主任要明确自己的角色是“配角”，不要争当“主角”，也不要成为“管家”和“保姆”。作为班主任，要给学生一点自信，相信他们自己能管好自己，该他们自己能做到的、能办好的，让他们自己去做、去办好，培养他们的自理能力，不能“越俎代庖”。但这并不代表着班主任不去关心、帮助学生。由于班主任的职能多样化，与同学生接触的时间较多，对学生的影响较大，因此对班级中的学生，班主任必须经常从生活、学习等方面给予必要的关爱，使学生能从班主任处获得爱和归属感。班主任正确分配自己的角色，既能培养学生自立、自理的能力，又能培养他们的自信心和自主意识。 班主任是管理者，是代表学校与学生直接打交道者，同时也是教学的组织者。班主任还担负着繁重的教学任务，如果经常包办家长、学生的事务，班主任这种多重的角色，会使班主任分身乏术，难以兼顾好班级的教育教学工作。这也要求家长履行好自己的职责，教师不能包办孩子的一切。 总之，班主任在班集体建设和管理中，要增强角色意识，合理分配好自己的角色；充分调动各方面的积极性，加强同学的联系和交往，切实体现自己“严父慈母”的情怀和“传道授业”的职责。
解析
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